家校同心 共育桃李 --- 萍乡二中高一年级开展期末总动员暨“万师访万家”活动

邬小红

　　家访作为与家长零距离接触又充满人文关怀的交流方式，对于教师了解学生、建立新型平等的师生关系、促进师生情感的沟通、促进学生身心健康成长、促进学校教育教学工作教有非常大的作用。

为充分发挥这一作用，2018年元月6日，萍乡二中高一年级的全体老师在学校党政工领导的带领下，在年级组的精心策划下，兵分七路，利用双休日的时间，不畏严寒冒雨前行，积极开展期末总动员暨“万师访万家”活动。

　　高一（1）班的家访团队:由班主任张礼江老师、政治邬小红老师，语文黄伶老师 ，英语陈君老师，物理谢剑虹老师组成。 他们上午八点二十从学校出发，一共访问了五个家庭。

1、建档立卡贫困生彭某同学，在校为人诚实，学习积极。通过家访，我们才发现他家离学校路途远且没有直达的公交车，平日里主要是骑自行往返，来学校下坡路多，只要半小时，返回家中上坡多，差不多要一个小时。老师们对彭某同学这种吃苦精神、这种意志给予肯定和表扬，但是也提出，现在晚上天寒地冻，孩子一人骑自行车上晚自习很危险，老师们都给孩子和家长提出在家晚自习的建议，但孩子说他能坚持，很想在学校晚自习，为此老师们又细心地做好了学生的思想工作，并提出在家学习的一些建议和方法指导，最后学生和家长都表示接受老师们的建议，对老师们的关心非常感动。彭某同学因家庭困难，也是我们党员干部帮扶的对象，在学校党委的关心下，我们还送去10斤香米和一桶食用油作为慰问。

2、潘某同学，该学生学习积极性不够，性格内向，老师们建议孩子多参加班级的文娱活动，因平时学习缺乏主动性，需要多读、多练、多思、多问。  

3、朱某同学，文科艺术生，12月中旬从芦溪中学插班来到萍乡二中高一（1）班。家访中，首先听取了家长有关朱某同学在家的情况和表现，再结合学生在校的基本情况，老师向家长提出了相应的建议，孩子要养成良好的学习习惯，制定好学习计划，家长多花点时间关注学生，督促学生学习，希望学生全面发展。 

4、陈某同学，班上的团支部书记，老师们向家长反映学生在学校的表现很不错，班工作很突出，处理班务工作的能力强，沟通能力强，协调能力强，确实是班级的幸运，也是班主任的幸运，更是家庭的幸运，结合学生的成绩，老师们都很殷切地向学生提出很多学习方法，学生很认真地学习，也谈了自己长大后的理想，做一名公务员或一名人民教师，但愿孩子的梦想能够早日实现。

　　高一（2）班家访团队在学校主管教学的何水根副校长和年级蹲点干部、工会胡萍康主席的带领下走进了五个家庭进行了家访

1、杨某同学 何校长提出高中三年要坚持下来不要松懈。李金萍老师建议充分利用好寒暑假时间。

2、易某同学 家庭条件较艰苦，跟随奶奶生活。何校长提出将这些磨难当做动力，努力学习，创造美好将来。班主任提出摸索学习方法，制定学习目标，提高学习效率

3、陈某同学 学习非常认真，对自己要求非常严格的一个女孩子，老师们提出循序渐进，不要给自己太大压力。

4、陈某同学 很聪明，头脑非常灵活的一个女孩子。家长和老师共同希望假期放下手机，多出去走走。

5、彭某同学 何校长和胡主席提出贵在坚持，可能刚开始看不到自己想要的结果，但不能放弃，最终一定能成功。同时家长老师都希望其能多与其他人交流，放开自己，融入集体。

　　高一（3）班 团队在学校党委副书记朱晓峰的带领下家访了6户人家。

1、易某同学 贫困生，党委副书记朱晓峰带领班主任，科任老师到家里慰问，鼓励学生乐观生活，努力学习，加紧期末考试总复习，并送去10斤香米，作为慰问。

2、 两个体艺术生(绘画和体育舞蹈) 王佳祺和贾怡芳，一起探讨了体艺生的高考形式，以及学习方法。

3、张某同学，老师、家长一起和她谈心，引导其端正学习态度，回归学习。

4、杨某同学，杨艺某同学，两个孩子懂事乖巧，但性格腼腆，老师一起鼓励他们胆子大点，多向老师请教。

　　高一（4）家访团队在学校副校长潘杰同志的带领下，共访问6户家庭。

邹某同学和七十八岁的奶奶住在姑姑家，学校领导和班级老师通过家访送去温暖。

　 谢某同学面临专业选择的困惑，老师通过家访，给她做细心分析。

易某，张某，陆某三位专业生，面对学习上的困难，感觉压力较大，通过家访，给学生鼓劲加油，指导学习方法。

李某同学性格较为内向，不爱说话，通过家访，鼓励其多加强同学间的交流

刘某同学思维活跃，但学习上缺乏勤奋拼搏的精神，并有迟到现象，通过家访与家长一道对其进行监督。

这是高一5班的家访团队，马不停蹄，家访了7户家庭。

1、刘某同学 艺术生，与家长交流学习情况，根据学生学习基础弱的情况鼓励学生分阶段制定学习目标，乐观学习。

2、蹇某同学 建档立卡贫困生，学习较积极，要求她加紧期末考试总复习，并送去10斤香米作为慰问。

3、张某 张嘉某两个学生学习积极性不够，且身体素质一般，我们及时向家长汇报，并希望学生纠正偏食习惯，按时用餐，提高身体素质。

4、邓某同学有些偏科:英语语文不错，数学较薄弱，我们希望她改进数学学习方法，全面发展。

5、贺某，学习成绩优秀，目前排名班级第一，年级第18名，但有些羞涩，且在选文理科问题上有些疑惑，我们根据她的成绩及时与她一起分析了文理科的选科原则，为她指明了方向，老师们还一起鼓励她胆子大点，多向老师请教。

高一(6)班家访团队是我们学校袁剑临校长亲自带队，一共家访九个家庭。高一（6）班是学校的宏志班，由省五一劳动奖章获得者邓柳萍老师当班主任。

在袁校长的带领下，这支家访队伍先到了优秀学生漆佳妮家中:袁校长不仅对她提出的期望，并帮她找老师，拓展她的思维。漆佳妮感恩二中老师对她的细致耐心教育和无怨无悔的关爱，已录取萍中，却依然在二中学习。她说:“我要为二中争光"。她的母亲既要上班，又照顾她和另一个4岁的女儿，仍然挤时间学习，考会计师。漆佳妮就是在这种积极进取的家庭中勤奋学习，成为6班学习的榜样。

　　6班刘莞昕:执着认真的女孩，通过老师和家长的劝说，特别是听了袁校长的"锻炼促进学习"的方法后，她主动将手机交给了班主任，表示要痛改前非。

　　6班懂事认真的留守小孩叶宇，因他的父亲病重，叶宇从初一开始，就住舅妈家。他的舅妈照顾叶宇三年多了，现在每天还给他送晚餐。为这样的舅妈点赞！

　　高一（7）班 家访团队在年级组长黄涛带队下入户3家。

1、张某同学 建档立卡特困生，腼腆乐观的小男孩，年级组长黄涛带领班主任课任老师到家里慰问，了解了他在家学习生活情况，鼓励他努力学习，在期末考试临近的这段时间继续冲刺学习。

　　2 、马某同学，父亲早逝，母亲独自抚养他和弟弟，属于特困单亲家庭。马某同学妈妈说道自从他爸爸过世后帅气阳光的小伙变得内向起来，不怎么爱说话了。老师们鼓舞马胜要坚强起来，努力学习，让自己变得强大起来，发奋读书定能创造美好的明天。

3、罗某同学，家里三姊妹，国家助学金的受助者，学习认真但不够主动，老师们和罗爸爸妈妈交流了罗某同学在学校的表现情况，英语李老师提出孩子英语还要多读多记，数学黄老师则鼓励勤思考，不懂多问。

　　所有家访团队直到过了午饭点才结束，每支团队都受到家长和学生的热情接待，每个家庭的家长都为老师牺牲休息时间进行家访而感动！虽然天气异常寒冷，但我们的心是温暖的，我们的活动是有意义的！我们的队伍是团结的队伍，是战斗的队伍，我们的队伍没有哪个有怨言，没有哪个掉队当逃兵！

袁剑临校长说，我很感动，有一支有责任有担当的教师队伍！

我们的老教师谢建宏、黄伶、陈君说，在临近退休的日子里，我们很珍惜这样的机会！

我们的年轻老师说，我们会把教育作为自己的事业而不是岗位来对待！

家访没有结束时，这次活动仅仅是拉开了2018年家访的序幕，在我们的教师生涯里，与家长学生零距离接触，心与心的交流沟通永远在路上！