送教于行，感恩于心——柳北区2017年小学数学梯队及中心组培训系列之六

覃驿晰

送教下乡，就是用短暂的时间，做一件终生难忘的事。

　　2017年岁末，柳州市政协、融水县政协、农工党柳州市委会和致公党柳州市委会联合组织委员专家服务团到融水苗族自治县大浪镇开展委员专家"三下乡"活动，我非常荣幸地成为其中一员。作为柳北区小学骨干教师第二梯队的学员代表，我和北雀路小学的陈婧老师的主要任务是给融水大浪镇中心小学的老师孩子们呈现一节示范课，将柳北教育的新理念、新课堂带到大山里。

印象

此次前往融水不再是记忆中崎岖颠簸的山路，而是宽敞的高速公路直达大浪镇。大浪镇中心小学位于融水县北部山区，距离融水县城60千米，我们下了高速公路汽车继续在窄小的镇道颠簸了十来分钟便到达了浪小，整个行程不过两个多小时，这在从前恐怕是融水县城都还到不了的。

由于校园依山而建，入校便是一个大斜坡，虽说校园仍有部分设施尚未完工，但崭新的校园风貌一扫我心中大山里学校原有的印象。学校还设有仪器室、少年宫活动室、图书室等功能室，每个教室也和城里一样，配备有整套的多媒体硬件。据校长介绍，我们到来的前一天正是学校迎接义均国检的日子，正是因为这个牵动全国人民的义务教育均衡发展评估，才使得今年冬天孩子们终于用上了热水器，饮水器和先进的多媒体设备。

授课

稍作休整，我们教育服务小组便马不停蹄投入到下乡调研工作中。先是安排和融水县大浪中心校领导班子成员和骨干教师进行座谈，就学校特色办学，学科教研工作等方面展开讨论，座谈后开始分组授课。我和集团校北雀校区的陈婧老师各带来一节语文和数学示范课。我俩都是柳北区"二梯队"的成员。

甫接到送教任务时，对于教学内容的选择与课堂生长点的设定我经过了一番思量，同时征求了雀二数学团队中曾参与送教和支教的领导同事的意见，学生是我课程内容与形式的第一要素。我带去的是人教版第七册数学广角的《植树问题例题1》一课，除了教会学生课程本身的知识点和感悟数学思想外，我想让山里的孩子能像城里的孩子那样大方自信地表达自己的思考，将我校的"思问"课堂文化传递给腼腆，不善言辞的山里娃娃。

一开始，孩子们和我说得最多的话是：

"老师，我不敢说。"

"老师，我从没发过言。"

我没有放弃，一边用语言鼓励他们："别担心，老师会帮你。"一边用肢体语言告诉他们，有老师在，老师是你坚强的后盾！

　　面对这一群腼腆得有些胆怯的学生，我从他们的眼神中读到了对知识的渴望与敬畏。于是，我给邀请上台发言的孩子以有力的握手，或揽住孩子的肩膀，或摸摸脑袋……甚至，一句一句教会孩子发言。

　　经过几个回合的思问往来，孩子们逐渐适应了这样的课堂氛围，最后竟有好些孩子主动举手回答问题，补充说明自己的思考，我为孩子们的转变我欣喜万分。

课后

下课后，孩子们已经把我当成他们的朋友，围在我身边好奇地询问外面的世界和新鲜的事情。到了孩子们的午餐时间，他们也不愿离去，就想和老师多待一会儿，多说一会儿。

　　交谈中我了解到，大部分孩子都是寄宿在学校，因为离家太远，有的需要翻过几座山头才能来到学校；她们的父母多在外地打工，过年才回来几天，有个女孩告诉我已经几年没见过自己的爸爸妈妈，由于思念父母常常在晚上哭泣；还有个小女孩问我，老师，你们城里孩子不用干农活儿吧？所以手都是白白嫩嫩不像我们黑乎乎的手，说着不好意思把小手藏到背后，我看到那是一双长满冻疮的小手......

　　午饭是在学生食堂吃的大锅饭，简单的菜品，却是比平常孩子们吃的要丰富很多。我问同学们每天都能吃肉吗？孩子们说，每天能吃到免费午餐已经是非常幸福的事情，即使不吃肉也没关系。边说着，边扬起被冻皴的笑脸，这是我看到的最纯净的脸庞。

离别

午饭过后，我们就该告别浪小返回市区了。食堂建在学生们的寝室旁边，我经过寝室楼下时听到有孩子的声音传来，抬头看到他们居然没有午休，探出小脑袋向我挥舞小手：

"老师，您下学期还会来吗？我们想听你上课！"

"老师，我会想你的！"

"老师，你不要忘记我们哦！"

……

我的眼睛已经模糊，于是，仰起头来和孩子们遥遥相望，挥手告别，轻声应着不知是否能够达成的约定。这样的场景让我始料未及，总觉得是在电视上才会出现。踏上归途，车子渐行渐远，我的心情却久久无法平静，闭上眼睛，远处仿佛传来孩子们的声音，和着山风在车子里回荡："老师，您下学期还会来吗？你不要忘记我们哦！"

一次小小的送教，我收获到孩子们最淳朴的爱戴和最真挚的心，在教学的舞台上我再一次绽放光彩！感谢柳北区教育局为梯队培养对象提供的专业引领和成长平台，一次次的学习和锻炼，催生我们专业发展的内生动力！作为柳北区小学数学骨干教师第二梯队的学员，我将不断历练，厚实专业素养，继续发挥辐射作用，和老师们一同行走在教与研的大道上！

策划：柳北区教研室

文字：覃秋霞

图片：万玲玲

编辑：覃秋霞

审核：周春栁 范燕