<h3>2017年12月29日上午, 中心幼儿园院内红红火火、欢声笑语、喜气洋洋、好不热闹,大人孩子都在忙碌的庆祝 “元旦”佳节。红红的灯笼、鲜艳的彩带、五彩的气球、艺术的吊饰……一张张可爱的笑脸告诉我们:2018年,来啦!</h3> <h3>作为幼儿园课程研究的一个契机,“元旦”节日活动这一重要的课程资源我们当然不能错过。教研先行,制定框架,那是必须的!利用大教研组织教师围绕庆“元旦”活动的娱乐、教育、文化三大功能进行深入分析,将本次主题活动目标定位在两个方面:一是利用集体教育活动帮助幼儿认识与了解“元旦”节日活动的基本常识;二是通过丰富多样的操作活动,感受与体验新年的快乐。轻松愉悦的小教研为各组教师提供了探讨交流的平台,适合各年龄组幼儿学习的特色活动接连不断的产生,迸发出高超的集体智慧。大小教研相互交融,“新年的文化”、“ 指尖上的艺术”、“ 舌尖上的美食”三个板块的主题活动体系形成了。</h3> <h3>新年的文化:初步了解元旦的来历、象征意义及有关庆“元旦”活动的基本常识。</h3> <h3>指尖上的艺术:结合不同的年龄特点,选择传统文化元素,以手工制作为载体,在做做玩玩中感受迎新年喜庆的节日风俗,提高艺术审美能力。</h3> <h3>年年有鱼——美好生活的寓意与象征。</h3> <h3>剪纸——中国民间艺术文化的传承。</h3> <h3>梅花与牡丹——浓厚的中国 “花”文化情结。</h3> <h3>脸谱——中国国粹艺术的浓缩。</h3> <h3>灯笼、鞭炮、中国结——古老而传统的中国年元素。</h3> <h3>舌尖上的美食:民以食为天,对于小班幼儿来说,“吃”是最简单、最富有吸引力的活动了,做元宵、蒸花馍、串糖葫芦三个传统、新颖、富有挑战性而又符合幼儿操作能力的活动酝酿而成。趣味操作与日常游戏学习紧密结合,团、压、揉、串、装饰等操作经验被积极唤起,最大限度的发挥出小班幼儿活动的主体性。</h3> <h3>年味儿十足的五彩元宵缤纷交错,像葡萄、像玛瑙,圆溜溜、亮晶晶,甚是喜人,宝们的本领见长啊!</h3> <h3>民间风味小吃—冰糖葫芦被我们搬到了活动现场,串果、熬糖、蘸糖、冷却、品尝,吃货瞬间爆棚!</h3> <h3>蒸花馍,话年俗。花馍既可观赏,又能食用,承载着浓浓亲情和美好的祝愿。全体齐动手,真是脑洞大开、创意多多!</h3> <h3>今年,正逢中心幼儿园建园三十周年,三十年的风霜雨雪,三十年的坎坷历程,三十年上下求索,三十年的同舟共济。来吧!热热闹闹的庆祝可少不了!这不,忙活完孩子和家长,幼儿园全体老少一家人欢聚一堂,精彩不容错过!</h3> <h3>欢乐舞台已搭建就绪。</h3> <h3>进场先抽奖,真是开门见喜!</h3> <h3>全体教职员工已就坐。</h3> <h3>主持人闪亮登场。</h3> <h3>陈书记做新年致词!</h3> <h3>2017年即将过去,2018正悄悄来临! 让我们载歌载舞,送上对幼儿园最真诚的祝福! 共同迎接新的一年!<br></h3> <h3>诗朗诵《光荣在接力》</h3> <h3>大班组舞蹈《踩踩踩》</h3> <h3>游戏:“吸管运输”寓意“喜来鸿运”</h3> <h3>三句半《夸夸咱食堂》</h3> <h3>中班组舞蹈《星星的眼睛》</h3> <h3>游戏:“吐龙珠”</h3> <h3>霍园长表演《太极剑》</h3> <h3>小班组手语舞蹈《勇往直前》</h3> <h3>游戏:“抢椅子”</h3> <h3><font color="#010101">专注的观看精彩演出。</font></h3> <h3>古筝与舞蹈共同演绎的《鸿雁》</h3> <h3>舞蹈《春天的芭蕾》</h3> <h3>快乐的时光总是过的飞快,“亲子同乐开放活动”充分挖掘了元旦的文化底蕴及其蕴含的丰富的教育资源,通过利用有限的节日资源,帮助幼儿在体验和感受节日的快乐中获得了发展。“员工同乐联欢活动”让我们在展现自我的舞台上收获了喜悦与活力。家园情、师幼情、亲子情、姊妹情……在阳光照耀的暖冬中,营造出“家园同乐、员工同乐、共庆新年”的和谐画面,谱写出一曲欢快、喜庆的新年序曲。</h3>