王会卿老师带来一节来自生活中的数学《植树问题》

浅浅嫣然笑

2017年12月29日，王会卿老师给大家带来一节来自生活中的数学——《植树问题》。课中王老师以游戏导入新课，她以五个手指让学生数一数有几个间隔数，看，王老师激情漫漫，学生在老师的引导下求知欲多么强烈。当学生发现，五根小指头之间，有四个间隔，这时王老师出示关于植树问题的图让学生仔细观察后自己画图解决问题，一下子就激起了所有学生兴趣，让同学自己设计，并说出自己的方案自己分析，发现规律，从而巧妙地引出：植树问题。图为王老师授课现场：

植树问题在现实中有着广泛的应用价值，让学生将这些知识应用于解决实际问题，课堂中王老师针对一条线段上两端种树，出示了一道题生活中的植树问题，一段公路的两旁都种树，让学生巩固通过动手操作和合作交流中得到的规律，使学生体会的喜悦。另一方面也认识到植树问题的规律不仅仅能解决植树的问题，还能解决生活中很多类似的问题。

图为学生操作现场：

听完课后，全体数学老师聚在少先队进行评课，图为老师们评课现场：

这样就把分析、思考、解决问题的整个全过程展示出来，让学生经历这个过程并从中学习一些解决问题的方法和策略。即遇到问题时，可以先给出一个猜测，要判断这个猜测对不对，可以用比较简单的例子来检验，并且可以从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律来解决原来的问题。