<h3> 经过几轮课改，核心素养新课堂己经破茧而出，正待蜕变成美丽的蝴蝶，翩翩起舞。为了它的美丽，我们外出参加了数学、语文、英语核心素养研究会。学习理论，观摩课堂，回家认真钻研，完善自我。<br> 乘着课改东风，我们开展了核心素养新课堂展示课活动。老师们相互砌磋教学方法，诚恳请教课件制作，通过一周的准备，一节节目标明确丶结构严谨、教学手段多样、风格各异的课堂呈现出来。</h3> <h3>崔杰老师 神态自然 语言简练 富于变化 善于调控课堂</h3> <h3>训练用词说话，问题简明，学生回答精彩</h3> <h3>用微笑鼓励学生</h3> <h3>王金艳老师教学设计层层深入引导学生小组合作，自主探究，培养数学思维。<br></h3> <h3>小组展示"拼一拼"环节中的结果</h3> <h3>学生合作讨论并记录结果，老师巡视指导</h3> <h3>瞧，这几位同学讨论的多激烈</h3> <h3>刘雅晶老师 明朗快活，富有感染力。</h3> <h3>刘老师在教11到20的读法</h3> <h3>用"魔术"吸引孩子的注意力</h3> <h3>张如芬老师，伴着高山流水的乐曲给我们讲解了伯牙绝弦的故事，诠释了知音的含义</h3> <h3>古文朗读讲究节奏，张老师示范朗诵</h3> <h3>学习古文，学习古人</h3> <h3>刘慕华老师态度亲和，书写隽逸，教学环节紧凑。</h3> <h3>老师和蔼可亲，循循善诱。</h3> <h3>刘老师课堂设计精巧，图文并茂。</h3> <h3>张爱华老师带领学生走进了梦的世界</h3> <h3>老师为学生展示了中国的"梦之作"。</h3> <h3>学生答小记者问</h3> <h3>吴德芳老师，课件操作熟练，引导有方，学生听着故事掌握了知识。</h3> <h3>课堂延伸，恰如其分。</h3> <h3>老师讲故事提问题</h3> <h3>杨慧老师用听写的方式引题，方法新颖。由一点展开全文。突出重点</h3> <h3>师生配合，完成任务</h3> <h3>《月光曲》美丽的传说让我们感慨万干</h3> <h3>我校实行校长牵头，负责人组织，全员参与的三级校本课改制。<br> 相信岭庄小学的课堂更精彩，师生更优秀 ，明天更美好!</h3>