坚定信念，励志前行–––––记学期工作总结

王蕾

序言

　　不知不觉，来到这里已经一个学期了。回想当初刚来到这里，心里怀着各种不安和忐忑，想着自己能不能适应这里，能不能做一个称职的老师，能不能不辜负领导和家长们的信任，就这样我踏上了这个岗位。在不断的努力和摸索中，一个学期就这样结束了。

下面我就对本学期的教学工作做一个简单的总结。

课堂教学篇

1.备课 

备课是上课的基础。在备课之前必须认真钻研教材、教参，找准重难点。由于自己是新教师，教学经验比较缺乏，经常有不懂的地方需要向有经验的老师学习、请教，老师们也是尽心的指导我。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每一节课我都用心的去写教案，只有用心写了，才会对自己要上的课有一个清晰的流程。

2.上课 

上好课的前提是做好课前准备，数学最重要的是口算，那么在课前我会让学生做一个口算练习。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，培养学困生的学习兴趣。有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

3.后进生辅导 

我利用晚自习时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。写完作业后及时检查订正，并教给后进生做题的方法。

常规篇

1.书写　

这个学期最令我满意的就是孩子们的书写，我知道学生的书写必须从小抓起，那么在上课的第一天，我就关注学生的书写，比如说平时课上的作业，课后的作业，给他们示范如何写，对于写的不好的让他们擦了重新做。一段时间下来，我惊喜的发现两个班上除个别学生外，整体书写水平有了显著提高。

2.课堂纪律

要想让学生能上好一堂课，课堂纪律是关键。这学期针对课堂纪律我想了很多办法:同桌监督，小组积分等等，总的来说，课堂纪律比开学好了很多，但还需要继续加强管理。

课外培训篇

　　由于自己工作经验的缺乏，很多时候面对课堂中的一些生成很难准确而迅速的做出判断，比如在课堂上经常会有学生问到我们预设不到的问题，这时候我们大都只会采取“一听而过”的态度，但其实我们抓住这些问题适时追问，就会产生意想不到的结果。因此我们要利用自己没课的时间多听一听其他老师的课，学习他们的课堂教学方法，如何处理课堂生成等等。

这学期我很荣幸的参加了很多培训和讲座，通过一次次的学习，我深刻的了解了作为一个青年教师，只有肯下功夫，你才会有所收获。学生是一个能动的主体，我们需要改变以往“教师讲，学生听”的教学模式，让学生自己通过讨论，探索，从而主动发现知识。

　　通过培训，我知道了建设一个好的小组的重要性，于是我回到课堂也尝试去创设，虽然还在开始阶段，但看到每一个孩子都能积极的参与讨论，我就相信他们会越来越优秀的。

　　本学期我还进行了为期一周的轮岗活动，通过去总校的一周我发现要想让课上的精彩，备好课是最重要的，总校的老师们在处理课堂的生成上，平时的教学上都有自己的独特的方法，这些方法也是值得我去学习和借鉴的。

　　看到孩子们那天真灿烂的微笑，突然感觉再多的辛苦也值了。为了他们更好的明天，我一定会继续努力，不断充实自己的。

总结反思篇

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学经验不足的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能进步的更快。例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我的评课仍停留在点上。　　

2、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。
3、继续加强课堂常规的管理。

　　一份耕耘，一份收获。作为一个青年教师，我的教学之路才刚刚开始，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作做的更好。