<h1> <font color="#167efb"><b>《三国演义》作为是中国古代四大名著之一，通过惊心动魄的军事、政治斗争描写，运用夸张、对比、烘托、渲染等修辞手法，成功地塑造了诸葛亮、曹操、关羽、张飞等一批鲜明、生动的人物形象，给学生们留下了深刻的印象。<br></b><b> 在班里的读书交流汇报会上，同学们纷纷发表见解，人物分析头头是道，个人观点阵营鲜明，他们精彩而睿智的讲述，不时赢得听众的阵阵掌声。有的小组还专门设计了“三国知识大闯关”抢答游戏，学生在充满了趣味、刺激和挑战中，对《三国演义》又有了进一步的了解。一个个精彩绝伦的故事，一场场扣人心弦的竞演，一场场竞争激烈的辩论，在教室内掀起了一次次高潮。<br></b><b> 这次读书交流活动是在于都中学初中部书香校园活动大背景下展开的，活动以班级为单位号召学生读好一本书，极大地激发了学生读书热情。在大氛围的熏陶下，以读书交流汇报会的形式创建宽松的读书环境，促进学生阅读，同时也给了学生展示的舞台，小书迷们纷纷表示：“上语文阅读课，真是一件幸福的事！十分期待下一次的读书交流会！”</b></font></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">快看，演出开始啦！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">虽说小男子汉自尊大过天，可是在“孔明先生”面前，也愿意屈膝。真是为了表演牺牲了呢！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">我们真的很认真，试问，谁是真英雄！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">慷慨激昂，口若悬河，口齿伶俐，对答如流，这是今天的你们！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">这个小组获得了全班同学一致认定的最佳服装奖，自己动手尽量还原了书中人物形象，看来同学们阅读的真是仔细！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 平时爱哭胆小的“小胖”今天却突破自己，演的是浑身是胆力大无穷的张翼德！看来，三国给了他新的力量，“小胖”长大了！</font></b></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> “最具奉献精神奖”是在这个小组产生的，是那位在“赵子龙”身下默默无言的“玉兰白龙驹”，全程无怨无悔，任劳任怨。好的孩子，你已学会什么是团队，什么是合作。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 我读三国，更要读出三国的豪迈，三国的激情，读出我们心中的三国！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 老师，老师，我真的很想笑啊！好吧，这个小组的同学都是爱笑的孩子~你开心就好~</font></b></h1> <h1> <font color="#b04fbb"><b>这三件大红披风太帅了，我都不得不佩服孩子们的想象力和创造力。相信从阅读中你们能得到更多！</b></font></h1> <h1> <b><font color="#b04fbb">是的，这位带着假发的男孩纸，这位豪气冲天的曹操，太令人刮目相看了</font></b>！</h1> <h1><b><font color="#b04fbb">这是一场“乱斗”，哪怕最调皮的孩子，都能从三国中找到自己的英雄。</font></b></h1> <h1> <b><font color="#b04fbb">女孩子也是能够挥斥方遒，也是能英雄豪迈的。我的语文课代表真是棒棒哒！</font></b></h1> <h1> <b><font color="#b04fbb">快乐，我们今天的下午真的很快乐。语文的课堂让老师和学生笑在一起，思考在一起，朗读在一起，成长在一起！</font></b></h1> <h1> <font color="#167efb"><b>我们脑中的记忆可能会消退、扭曲,也可能会重组、强化,而写作就是重新塑造它们的方式，梳理自己的思路、情绪，最好的方式也莫过于写作。<br></b><b> 经过这样全员积极参与的读书交流会，当安静的夜来临时，每一个孩子都有着自己想说的话。写下来，我鼓励大家，写出你最真实的感受，写出你最在乎的细节，写出你最深刻的体会。<br></b><b> 我看到坐在角落最顽皮的孩子也若有所思的在写着，我看到默默低头最内向的孩子也嘴角含笑的在写着，我看到课桌凌乱最好动的孩子也安安静静的在写着。<br></b><b> 是的，阅读的魅力，语文的魅力，写作的魅力！</b></font></h1>