巧积分，大变化——蟠桃小学积分制管理纪实

教师中的小学生

　　近年来，我校借助学校均衡化建设，多方筹措资金，使蟠桃小学校园环境，教育教学设施设备得到充分完善。在此基础上，我校利用积分制管理办法让师生共同参与学校的环境、校园文化建设，齐动手，共努力，群策群力，让蟠桃小学实现标准化、规范化、现代化的华丽转身，为师生创建文明、和谐、优美的工作、学习环境.因为付出了自己的努力和汗水，全体师生更加热爱自己的学校。

一、 积分，让师生充满工作、学习的活力

教师层面。我校在教学常规、教育科研、出勤加班、师德建设、专业能力等方面，积极推行积分制管理办法，对教师的能力和综合表现进行全方位量化，并用积分软件记录和使用，让积分管理伴随教师的每一天，采取周统计，月总结、奖励，各项工作取得了突破性发展。

　　学生层面。良好行为习惯的养成，可以促进学生良好品格的形成，可以促进学生身心健康的发展，独立自主的学习，学会与人相处，合作交流。我们针对学生在学习习惯、生活习惯、纪律安全习惯、文明礼仪、卫生习惯等方面的表现，分析找出重点解决的事项，制定奖扣分标准，让学生认真学习，熟记于心，积极参与挣分。为激发学生参与积分的积极性，又便于学生使用记录方便，我校又研究制定了《蟠桃小学积分制家校共育统计手册》和学生奖扣分卡片相结合的方法，非常方便地解决了学生积分统计繁琐、复杂，不易携带、存放的问题。积分制实施以来，全校学生积极参与，各种良好的行为习惯正在逐步形成。

　　二、积分，助推家校社共育进一步实施。

作为城乡结合部的学生所处的家庭环境，不同于城里孩子的家庭，父母参与孩子的教育积极性较差，也没有这个学习辅导班，那个特长教育班，如何让这些家长改变教育观念，积极配合学校，与学校一起共同培养、教育自己的孩子成人、成才一直是我们认真探讨的难题。我校在积极落实"双进双促"，实施家校社共育活动落实上，与积分制管理办法紧密结合，取得明显成效。我们对全校1--6年级学生家长，从学校层面和班级层面按照每个年级依次进行学生家庭积分项目及标准进行培训，让所有家长熟悉孩子积分的项目及标准，抽出共多的时间陪伴孩子一起成长，关注孩子，对孩子取的每一点进步进行奖分、记录、总结、奖励。针对家长会喜欢让爷爷奶奶到场，父母不到场的行为习惯，我们采取凡是父母一方来校开家长会的给学生加5分，爷爷奶奶来校开家长会的加1分，父母双方都来参加家长会的加10分的办法，立即改变了这一现象，促使父母更加关注陪伴自己孩子的成长。积分制家校共育实施以来，家长参与学校管理，学生管理的积极性充分调动起来，家长对学校、老师更加了解，更加亲近，这不就是人民满意的教育吗？

　　三、积分，让学校组织的各项活动更加顺畅。

我校利用积分制管理招投标的形式，对招投标项目、标准进行招标公示，进行公开招标，是所有项目得以顺利开展，老师的积极性空前高涨，解决了许多大问题。积分，不断实践探索，不断修订完善，不断地提升师生工作学习的幸福指数。

迎接均衡化，粉刷墙壁

为建新综合楼，搬迁专用室

　　我们相信，只有坚持，才会成功！只有目标，没有问题！积分制让老师出彩！让学生出彩！所以我们尽管出彩，领导自有安排！只要你愿意参与积分制并不断地实践，相信我们会越来越幸福快乐！

2017年12月16日下午，蟠桃小学积分制管理启动大会成功召开，标志着积分制管理在蟠桃小学落地生花！