<h3>2018年的第一场雪，</h3><h3>圣洁，纯真，自由自在地翩翩起舞……</h3><h3>她像个调皮的孩子，</h3><h3>一会儿轻轻吻着我们的脸颊，</h3><h3>一会儿又悄悄的滑进我们的衣领；</h3><h3>最后还是落在我们的手心里……</h3><h3><br></h3> <h3>幼儿姓名:刘思圻</h3><h3>年龄:4岁半</h3><h3>工作名称:色卡3</h3><h3>工作时间:30分钟</h3><h3> 早晨宝贝来到后先是走线，然后去喝水，小便。宝贝的秩序感很好，班级规则已经形成。工作时间她去取来工作毯，垫子，铺好，然后去感官区取来色卡3的工作。</h3><h3> 色卡3工作</h3><h3> 直接目的： 协调、专注、独立、秩序</h3><div> 间接目的：</div><div> 1、培养分辨颜色的能力。</div><div> 2、为颜色的对比及组合做预备，同时培养对色彩的美感。</div><div> 宝贝对这份工作的颜色分辨能力已经掌握的很好，思圻做这份工作主要是发挥她的想象力和创造力，以及培养她的专注力。</div> <h3>思圻说，这是“彩虹花”。利用色卡颜色，分类。</h3> <h3>利用色板垒高，思圻工作过程中，反复垒高、倒塌、再垒高，期间，思圻的好朋友闫怀德想加入进来帮忙，思圻说:我不需要你帮忙，我自己可以的！这极其挑战孩子的专注力和耐心！一不小心就倒了，就得从头再来……</h3> <h3>(⊙o⊙)哇，思圻好厉害👍，别的小朋友都投来羡慕的眼神了！😊</h3> <h3>接下来，再来看看我们又做了什么?_?</h3> <h3>(⊙o⊙)哇，好漂亮的小房子哦😍😍</h3> <h3> 蒙氏教育让孩子们在玩的过程中学习知识，通过不同教具可以学到不同的知识。让孩子从中去发现，去创新，安静地思考，看问题会举一反三。</h3> <h3>宝贝，体适能课堂表现特别好！拍球，跳远，跑步等等都很棒！</h3> <h3>看我们跳远比赛</h3><h3>老师:立正</h3><h3>小朋友:一二</h3> <h3>预备</h3> <h3>一</h3> <h3>二</h3> <h3>三</h3><h3>跳！</h3> <h3>厉害👍，落脚稳稳的！</h3> <h3>游戏时间，和小朋友互动中……</h3> <h3>家园共育:思圻宝贝是个懂事乖巧的孩子，自理能力很强，吃饭、睡觉都很棒！体适能课上经常能看见你活跃的身影，棒棒哒！宝贝韵语识字课堂字宝宝掌握的不是太好，要加油哦！老师相信，新的一年你一定能给老师带来惊喜，我们共同成长，快乐学习！勇攀属于自己的高峰！</h3>