用心浇灌 静待花开

理想

　用心浇灌 静待花开--------实验小学二年级（8）班“书香班级”读书纪实

　从小我就迷恋书本，无论是课内书籍，还是课外的经典著作。在班里，孩子们也是如此，平时不仅学习课内知识，更重要的是从课外书中汲取营养。来，跟我到班里走走看吧！

一、“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”每天上午孩子们的晨读是那样的动听。一年级我们学校安排了《美文诵读》的古诗背诵，上册30首，下册30首，每周一首。我和孩子们一首首的吟诵，并为古诗注音，以读促进语文拼音的学习。在讲授一年级下册古诗《长干曲》的时候，我采用唱读的方式，让男女生对唱吟诵，效果非常好。孩子们学习古诗的兴趣浓厚，越来越爱经典的诗词。二年级我们继续按照学校的安排，诵读经典，真是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”啊！

二年级的晨诵内容是《弟子规》，在对经典诵读的讲解、背诵过程中，孩子们不仅学会了琅琅上口的诗句，更重要的是学会了做人的道理。所谓弟子规，就是做人的规范。学好弟子规，对孩子成长受益匪浅。看，这是大家在班里诵读的情况。

这是二年级的《弟子规》参加学校的大型诵读活动，孩子们的表现可精彩啦！

二、 “旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”每天下午的午读，是孩子们快乐的时光。手捧一本心爱的书，静静地享受在午后温暖的时光里，多么美好啊，我也忍不住要与孩子们共读呢！

三、“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在每天的学习中，我教给孩子们逐步学会积累，积累成语，积累好词好句。我们还开展了全班共度一本书活动，我们选了《木偶奇遇记》。这是一本经典的世界儿童读物，看孩子读得多入迷呀！

《木偶奇遇记》读书交流会

孩子们把感受落入笔端，就是美美的文字，还配着可爱的插图图文并茂，不错吧！

看，得了一等奖的孩子们多开心那！

四、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”从教之初，我的心愿就是：希望孩子们能快乐地学习，健康地成长，长大之后成为一个有理想、有追求、幸福的，对社会有用的人。课堂上，我和孩子们常常是欢歌笑语，上课形式也是丰富多彩，快乐无限。

作文课上孩子们在讲自己喜欢的玩具。

校公开课上的精彩纷呈！

雪地里的快乐时光

元旦联欢会上孩子们精彩的表演

五、“一日无书、百事荒芜。”

在我们二（8）班的教室的外面，左侧的墙上写着“做好人、好好做人”，右侧写着“读好书、好好读书”。在这个书香氛围浓厚的校园里，我们班的学生们都被书本深深地吸引着。有的从小就有良好的朗读习惯，我就鼓励他们读更多的好书，有的还没有爱上读书，我就和家长约定，每天陪着孩子一起读书。学校也制定了读书卡，让孩子们每天填写读书的内容、页数，督促他们在不知不觉中爱上读书，慢慢地孩子们都成了“小书虫”了。看看和家长们一起读书的宝贝儿们吧！

家长每天填写孩子的读书卡，这个美丽的水杯是我参加学校第二期“朗读者”的奖品哦！

评选学校书香少年

“少壮不努力，老大徒伤悲。”作为一名语文老师，我觉得最重要的是让孩子们爱上阅读，这将让孩子受益终生。当孩子让读书成为一种习惯，那么他就会像牛吃草一样，看到书就读。这个时候，我们要引导孩子读好书。当阅读成为一种兴趣，那就是享受了。我儿子说：“有书就是天堂！”愿我的孩子们都能遨游在书海的天堂，我愿和他们一路走来，用心浇灌，静待花开。

让孩子爱上读书吧，因为书籍是人类进步的阶梯啊！