<h3> 为了提高全校教师教育教学水平，在校领导的支持下，2017年12月初，我校6位语文教师赶赴杭州参加"千课万人"全国小学低段部编语文新教材课堂教学高峰论坛。1月4日，以"同分享 共成长"为主题的教师外出学习汇报活动语文专场在中心电教室隆重举行。</h3> <h3> 承担此次汇报课展示活动任务的是蒋宇莎、李亚娟和李萍三位老师，承担讲座任务的是邓满荣主任、张元红老师。</h3> <h3> 蒋宇莎老师执教部编版一年级课文《比尾巴》，采取随文识字的方式，边学文，边识字，字不离词，词不离句，句不离篇，将识字任务贯穿于课文的学习中，并将读说写紧密结合，有效地促进儿童语言的发展。</h3> <h3> 李亚娟老师执教部编版一年级识字课《大小 多少》，创设故事情境，牢牢抓住学生的注意力。课堂上采取多种操练方式学习生字，不断提高汉字在学生头脑中出现的频率，达到高质量的识字效果。</h3> <h3> 李萍老师执教二年级群文阅读课《你好，小狐狸》，课堂上通过阅读四个与狐狸有关的文本，感受狐狸不同的形象，学习多元视角解读文本的方式。</h3> <h3> 邓满荣主任对部编版新增栏目《和大人一起读》进行解读，从此栏目的作用以及各学段的阅读要求入手进行讲座，并结合她的日常教学方式，向全校老师提出"翻开一本书，打开一个世界""让学生的童年有书相伴"的殷切期望。</h3> <h3> 张元红老师的讲座，主要向我们讲述了这个问题----低年级的识字教学活动，到底可以怎么去设计。理论联系实际，为一年级的识字教学打开了思路。</h3> <h3> 在刘江敏校长、陈知良主任的带领下，全校语文老师参与活动，认真听课。</h3> <h3> 都说好记性不如烂笔头，快速度不如手机拍照，好学的老师生怕错过，手机拍下再慢慢做笔记。</h3> <h3> 此次外出学习汇报交流有效地实现了教育资源的共享，做到"一人学习，大家受益"。培训是学校给予教师最大的福利，进步是最大的收获。加强教师培训学习，也是我校建设高质量教师队伍的重要举措之一。</h3>