<h1><font color="#ed2308"> 寒冬里的陪伴</font></h1><h5><font color="#ed2308"> </font><font color="#010101"> 贺建秀</font></h5><h3><font color="#ed2308"> 中午吃过饭，站在凛冽的寒风中，看着一群提前吃完饭的孩子们在院子里百无聊赖地转悠，突发奇想，带他们出去走走，算是对吃饭利索的孩子们一点奖励吧！只可惜这次的雪不够厚实，不然踩着厚厚的积雪，听着咯吱咯吱的声音，堆雪人，打雪仗，孩子们一定会玩疯的。算了，就当是带着他们走长征了。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 一路上，稀稀拉拉的小雪花随心所欲而又有些懒散地在空中飘扬着，薄薄的雪丝毫不影响孩子们前进的脚步，他们是那样的快乐，那样的无拘无束，虽然都是农村的孩子，此情此景对他们来说并不陌生，但是他们却仍然激情满怀，兴致勃勃，叽叽喳喳地围着我讲诉着这样那样的事。而我却踏着脚下绵长的路不停地在思考着，这个时候该给他们说点什么？讲讲数学上的行程问题？讲讲时间就是生命？还是给他们讲几个故事......</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 不知不觉中，我们就来到了庄上村，一张张小脸都红扑扑的非常可爱，一个个大声喊着，不冷了，出汗了，呼吸着新鲜空气，阳春三月的感觉扑面而来，看看时间，仅仅用了20多分钟。村子的戏院四周雕画着精美的24孝图，和孩子们一幅一一幅挨着看，竟有许多的故事我也不知，心中直冒冷汗，真是书到用时方恨少，平日里总是让老师们学习学习再学习，可自己究竟学了多少？真是汗颜！再看看身边的这群孩子，除了天生的活泼可爱，却缺少了些许的学习精神，更缺少应有的读书热情，今天回去，会有孩子千方百计读读24孝故事吗？会有孩子回家读读我给他们所讲春秋战国之事吗？会有人读读四大名著吗？虽然都是未知数，但知情况很不乐观。 </font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 回到校园，看着装饰四周的校园文化，试图喊孩子们读一读，但是他们却一窝蜂似的都加入了孩子们玩耍的行列里。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 无奈，惋惜充斥着我的内心，作为一名校长，作为一名老师该怎么去教育孩子，引导孩子喜欢书，喜欢阅读，喜欢学习，喜欢生活，以此来改变自己的命运？作为教育人，我们身上的担子是多么的沉重！多么希望更多的老师能和我心灵相通，蹲下身子来陪伴孩子，改变孩子们的习惯，培养孩子们的学习能力，激发孩子们的学习兴趣，为他们的人生道路奠定坚实的基础[抱拳][抱拳][抱拳][抱拳][抱拳]</font></h3> <h1> <font color="#ed2308"><b> 每个孩子都是家庭的希望，我们爱学生就应和爱自己的孩子一样！</b></font></h1> <h3> 贺建秀随笔</h3><h3> 二0一八年元月四日</h3>