<h3>什么是创客？什么是创客教育？我们得搞清楚。</h3> <h3>很专业的解释！👍👍👍</h3> <h3>创客教育其实和我们的创新教育是相通的。</h3> <h3>从去年开始，全省就进行中小学创客教育试验。今年四月份，省里又下通知，进一步推进中小学创客教育。</h3> <h3>我们学校今年九月份成功申报为省创客教育试点学校，是我县两所创客教育省试点学校之一。</h3> <h3>这是我们的申报表。</h3> <h3>紧接着我们就制定了修武县实验小学创客教育实施方案，以便于下一步工作的实施。</h3> <h3>这是我们设想中的创客实验室。</h3> <h3>创客教育首先得有自己的创客实验室。这是我们的创客实验室。</h3> <h3>准确地说就这还算不上创客实验室，暂时先叫创客教室吧。我们会努力把它建成一个名符其实的创客实验室！</h3> <h3>虽然设备不到位，但是我们已经组织学生进行了创客小制作大赛。学生们兴趣高涨，交上来好多作品。这些是我们评出来的获奖作品，放在展示架上，供大家欣赏。</h3> <h3>获奖的同学。</h3> <h3>学生的潜能是无限的，我们也欣赏一下他们的作品吧。</h3> <h3>在电教馆秦馆长的领导和大力支持下，我们又为创客实验室添加了手工编织、衍纸、剪纸等设备。</h3> <h3>这是编织工具。</h3> <h3>这是造纸工具。</h3> <h3>衍纸工具</h3> <h3>中国结的编织材料。</h3> <h3>这是我们的教材。</h3> <h3>这是个什么？大家认识不认识？</h3> <h3>我们的创客教室里很是热闹呢。目前，我们的劳动美术老师已经把这些带到课堂上了，教孩子们动手做了，学生很有兴趣。</h3> <h3>怎么样？漂亮吗？</h3> <h3>笑得多自信，对自己的作品很满意啊！</h3> <h3>课堂上大家听得认真，做得仔细，为同学们点赞！</h3> <h3>兴趣是最好的老师，学生的兴趣也是我们最大的动力！</h3> <h3>只有这些还远远不够，我们又组织了创客教育兴趣小组，对学生进行绘声绘影、Scratch、Camtasia等软件的培训，让学生学会视频编辑，了解使用简单的编程。</h3> <h3>马长明老师在给学生上课。</h3> <h3>学生学得很认真！</h3> <h3>老师讲得更认真！</h3> <h3>短短两个星期的辅导培训，学生们已经出作品了！真是不可低估学生的能力呀！虽然作品还不太完美，还需要进一步提高，但是我们看到这些，心里满满的喜悦和感动！</h3> <h3>这是另外一位同学的作品</h3> <h3>创客兴趣小组的十二位同学都在认真地修改完善自己的作品，今天下午的学习活动中，我又看见四个同学的作品即将完成，我们期待着……</h3>