书立方研学活动

天俪

●读书破万卷，下笔如有神。--杜甫

●读书好，好读书，读好书。--冰心

●书是人类进步的阶梯。--高尔基

         “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”2018年元旦刚过，一场瑞雪不期而遇，晨起眼望去“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，好一派瑞雪兆丰年！今天是1月3日，万里小学研学的第二天，五年级组去兰州书立方进行研学活动，我们二班是第一批。

       雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。

       瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。

       你看那是我们银装素裹的校园......

晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。____郑燮《山中雪后》

      研学是快乐的，有计划地研学更精彩。今天的主题是参观书立方，发现生活处处有数学，老师把数学融入了研学。

“距离=步长×步数”

“路程=速度×时间”

“实付金额=应付金额×折率”

......

      "从这边走，小心路滑，呵呵哈哈...."

       还是我们敬爱的路老师和孙老师带队，不过为了研学任务，今天可是步行。

天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。____薛昂夫《蟾宫曲·雪》

看到我没有？

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》

队伍很长，我在其中

大雪压青松，青松挺且直。____陈毅《青松》

走在交大的校园，我们的还是很整齐的

        阅读能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》——让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。在科技高度发达的当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径。

       只顾着数步数了，书立方不知不觉就到了。

       兰州书立方文化传播有限公司是2008年经新闻出版局、工商局批准注册成立的一家综合性图书经营、文化传播民营企业，独立营业场所面积4500平方米（其中图书卖场2050平方米，图书物流中心1200平方米，教育培训中心1300平方米），主营业务为图书销售，兼营教育培训、文化创意产品开发及销售等，书城卖场坐落于兰州市的文化教育区，浸润在西北师范大学、兰州交通大学、甘肃农业大学、甘肃政法学院、兰州城市学院等十余所高校和西北师大附中等30多所小、初、高中学校的中心腹地。

       书立方卖场现有图书品种7.6万种，满负荷上架图书近20万册，图书品种涵盖政治哲学、文史、法学、教育、外语、理工、医学、农学、艺术等多个学科门类，可满足专家学者、社会大众、学生幼儿等所有群体阅读需要。书城以图书零售为主，还构建起了琴棋书画、教育培训为一体的格局，有画廊、琴行、培训中心、文具展柜等，力求打造大文化空间的理念从书城成立时起就得到贯彻，卖场空间开阔、环境幽静，独立门店，书城地标性特征越来越明显。

       书城空间布置充分考虑到了读者对文化的感受认同，有书画作品，有文化墙，有乐器展示及培训指导等，着力打造、不断出新文化空间的布置，获取读者常去常新的文化认同感；书城还定期邀请文化名人来书城演讲、座谈、签售，用名人效应增强书城的文化气息，向读者传达最新的文化信息，先后有央视著名主持人撒贝宁、水均益，文化学者余秋雨、于丹、音乐人水木年华、唐骏、南派三叔、喻大华、季承、孙皓辉、六小龄童、央视“芝麻开门”栏目主持人芝麻等来书城进行文化活动；以书立方为阵地，广泛开展文化活动，如组织大学师生书立方诗歌朗诵节、征文比赛，大学生书画联盟年会和笔会、中小学生手工大赛、沙画比赛等专题文化活动。

       书立方卖场营业时间为每天早上9点到晚上9点30分，全天12小时，日均进店阅读人次在千人以上，针对读者服务方面，卖场管理经营中形成了细致入微的服务读者措施：书城分区管理，每个区域针对不同的对象设置读者阅读台，成人区设置条凳、便捷椅，儿童区设置地毯、小桌椅，书画区有茶台休息区，还为读者专门设置了录书台，有桌椅、笔纸和老人佩戴的老花镜；设置有图书自助查询电脑，专区配有导购，开展读者购书查询、缺书代订服务；书城设有盲文图书专架；书城有体系完整的让利读者会员优惠活动，零售让利读者，实行优质会员有奖活动，组织会员读书沙龙等；书城配套的琴行和画廊常年开设各类课外艺术培训班，并定期举办免费讲座及书画展览、小读者音乐会等活动。

我们听得很认真......

       自2009年9月“书香安宁、和谐兰州”第一届读书节开始，已连续举办了七届读书节，有力推广全民阅读活动、图书让利销售活动，组织邀请著名文化人进学校、进社区—-邀请央视著名主持人撒贝宁进甘肃政法学院做《法律与人生》专题讲座，邀请于丹为兰州市西固区政府做《读书与读心》专题讲座，请著名音乐人水木年华到兰州大学和西北师范大学音乐学院讲《青春怒放》，讲音乐，请中国第一经理人唐骏到兰州交通大学讲《重新出发》，请《盗墓笔记》作者南派三叔在甘肃省图书馆和读者谈创作历程、央视百家讲坛主讲喻大华教师讲《末代皇帝溥仪的故事》、季承先生讲《我和父亲季羡林》、孙皓辉教授讲《大秦帝国的故事》，邀请著名表演艺术家六小龄童到中小学校做《苦练七十二变 笑对八十一难》励志讲座、央视“芝麻开门”栏目主持人芝麻做《科学好好玩》科普讲座。

        间隙中露个小脸。

        课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心，何乐而不为呢。

        扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康、顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。

        大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样，而老师、科学家、军人、医生、工程师等这些崇高的职业人士往往会成为他们学习和模仿或崇拜喜欢的对象，相当一部分学生是通过阅读各类书籍认识的，学生在阅读时会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质，并积极地履行到自身的思想及行为方式上。

        课外阅读不仅有利于语文水平的提高，同时对其他学科的学习也有很多正面影响。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，学生会将自己从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去，融会贯通，形成一种良性的循环，使知识更加牢固。这对于学生的认知水平和其他学科的学习都起到了极好的互助作用。

        课外阅读可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。同时会让学生在阅读中丰富头脑，使他们的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，他们会从自己以往积累的知识财富中去探索，解决问题的方式也会比其他孩子多样。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径，通过这条途径学生的知识面开阔了，思维也相对灵活起来，这就为学生提供了丰富的智力来源。

         小学阶段是人的记忆、学习的黄金时期，让孩子们阅读一定量的经典名著，接触一些优秀的文学作品，从而汇集大量的语言和思想资源，这些对人的终身发展有着特别重要的意义。大量的阅读使学生的语言表达能力得到深化，使学生成为渊博的文化人士。

         古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读的情有独钟。其实，对于任何人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

        古人阅读多为纸质文本，最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们，阅读的途径与方式可就丰富多了，手机、网络、电子阅读器等都是可以利用的工具，且十分便捷。但手机、网络之类的阅读虽然可以获取大量信息，却是一种浅阅读，要进入深阅读状态，达到一定的思考、创新层次，还是纸质文本最佳。

         阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。明代诗人于谦在《观书》一诗中写道：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。”经常阅读，自有一股缭绕身心的别致“书香”，就像不会枯竭的丰盛水源、盛开不败的鲜花绿柳。因此，阅读不能有太多的功利，它是心灵的一种需要，是充实生活、引导灵魂前行的一种方式。北宋著名诗人、书法家黄庭坚：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦言语无味。”

摘抄的内容先学习到这里吧，讲解也暂告一段，下面是活动，同学们的天地。这是我们班的图书小导购，统一着装。

进入角色，详细讲解，小梁我挺你。

相互补充，完成任务

这是年度金牌导购的奖品，恭喜他俩。

回答问题环节

我们都是获奖者

金栋很帅

开心的合个影吧

后面的都看不到了

"让读书成为习惯，让书香伴我成长"签名活动，我怎么没签上呢？

选书购书环节

我们很认真

都选累了。

来个故事吧:《张广厚吃书》
　　 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

购书结账，学习打折。

又一个故事：《华罗庚猜书》
　　著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

今天一上午的研学结束了，我的作业也完成了。

老师的关心关爱处处都有，老师您辛苦了！

班级群依然很热闹

我们的每一个瞬间，都有老师的辛勤付出......

         活动结束了，但研学永远在路上......

         阅读还在继续，因为阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。所谓“活到老，学到老”，具体而言，主要指的就是阅读。它是生命的一种“马拉松”，是锲而不舍的长期追求，是由量变到质变的不断飞跃与提升……说到底，阅读就是人生的一种修炼，与成长、成功相伴，修炼到家的，便可“得道成仙”；舍弃这种修炼或偶尔为之者，有可能“言语无味”。不论从事何种行业，只要我们经常阅读，将其内化为一种自觉行为——生命的自为存在，便是一个有福之人。书香弥漫的人生岁月，能在有限的生命时间欣赏无限的生命美景，可使我们活得更加丰富与智慧、充实与从容，人生也因此更加精彩。

         美国一位教授曾经说过，一个人终其一生是否留下遗憾，要问自己三个问题，一是身后留下点什么没有，二是是否向自己的人生极限挑战了，三是是否具有向权威挑战的精神。若要回答这三个问题，大概只能靠书本、知识、阅读予以解决。从阅读中见出疑问，在不断的挑战与超越中，身后自然会留下一串深深的脚印……于是，我们只有一次的短暂人生，也因此而变得美丽而永恒。阅读是一种力量，让我们安静地存在。