千川汇海阔，风好正扬帆――记县教研室深入定南六小教学视导活动掠影

美友7422406

　　2017留下的岁月年轮倏然而逝，伴随着2018新年的第一缕暖阳，1月2日，县教研室钱桂冬一行4人到我校进行教学视导工作。

　　此次活动首先安排了语、数、英三个学科的年轻老师上课，然后对学校的教学常规做了细致的检查并提出整改意见。最后，教研员们为老师们指点迷津，对年轻老师的课进行点评并在教学方面提出了宝贵的建议。

　　我校高度重视此次的视导活动，结合我校实际进行了周密的安排和布置。

　　首先呈现在我们面前的是我校年轻教师钟文丽执教的《给予树》，钟老师精心设计课堂，教学伊始，她以"圣诞节"这个话题导入，从儿童生活入手，激发了学生的学习兴趣，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

　　接下来余舒娴老师带着一（3）班这群可爱的孩子们一起走进《语文园地八》，这节课余老师注重学生朗读的指导，让学生在反复朗读中识记词语并运用词语。整节课以生为本，师生互动，教师的适时引导让教学达到了学以致用的效果。

　　瞧瞧，我们一（3）班的孩子坐得多端正，听得多入神呀！

　　所有语文老师认真进行了听课，并跟随执教老师进行思考，感悟。

　　李国珠老师结合一年级学生的特点，在学习《认识钟表》时，放手让学生在看一看、数一数、说一说、拨一拨、做一做等多种形式的活动中展开学习。通过形象生动的课件积极主动地调动学生的多种感官参与来学习知识。

　　瞧！孩子们学的多认真。

　　罗惠芳老师的复习课扎实有效。在打通知识之间的关联时，敢于诊断起点、暴露疑点，在愉快的练习中巩固所学知识。

　　罗老师绘声绘色地讲解，引导学生积极动脑思考，课堂上学生们的学习状态很投入，回答积极，思维活跃。

　　听课的老师们聚精会神的听着，时不时的指导坐在旁边的学生，并认真的做好笔记，生怕错过了某个环节。

　　廖宁老师从学生熟悉的平均分导入，引导学生把新知识与生活经验以及已有知识经验相联系起来，带领学生认识了几分之一。同时在鼓励学生举一反三的过程中，进一步感知了分数的意义。

　　以往听《梯形的认识》一课，觉得内容简单，没有新鲜感。今天周红梅老师的《梯形的认识》听后给人眼前一亮的感觉。本节课的最大看点就在于，教师能够站在知识系统的高度把握教材，处理教学内容。梯形是特殊的四边形，是不同于平行四边形的"只有一组对边平行"的四边形。教师紧紧抓住梯形的本质特征设计了教学的全过程。

　　胡春香老师《how do you feel》一课，通过红包压岁钱激发孩子学习热情，孩子们在超级模仿秀中将喜怒哀乐表现得淋漓尽致。

　　周慧玲老师《Meet myfamily》一课，通过喜羊羊与灰太狼的动画片，带领孩子们认识了小灰灰的家族成员。她的课件非常精美，孩子们学的非常开心。

　　听完课之后，教研室领导对常规进行了检查，充分肯定了我校教学常规工作做得扎实、有效，同时也对我校今后的教学工作提出了宝贵的建议。

　　常规检查结束后，各学科教师进行了评课活动，此行的钱桂冬校长和骨干教师们给予了我校青年教师悉心的指导。此次教研活动，公开展示，课后互评，充分展示出个人的优点和不足，更促进了教师们的成长，使得大家进步更加迅速。

　　钟小娟校长作为市骨干教师，一直是我县小学数学教学方面的带头人，听了她毫无保留、深入细致的点评，相信年轻教师们对教学会有更深刻的理解！

　　瞧！我们英语组的老师们也加入到了热烈的研讨中，县骨干教师冯桂香把自己在教学中的启发和感想与大家分享和交流，让大家在交流中产生思维与思维的碰撞，从而实现最大限度的自我提升！

　　活动结束后，黄晓玲校长主持了"教研室视导反馈会"。会上，黄校长对各教研组的工作表示了肯定。同时也提出了各教研组在常规检查中存在的不足，她提出"以教研引领，狠抓课堂教学"，要求我们扎扎实实上好每堂课，稳稳当当把好每个关。

　　老子曰："合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。"学校课堂亦如是，六小教师要提升课堂教学质量，还需要不断地探索、思考、创新，一点点累积教学经验。我们相信，在教研室领导的关心和支持以及有力视导之下，在定南六小全体教师的团结协作之下，定南六小一定能在教育这条战线上越走越远，越飞越高！