用阅读的方式改变语文，用语文改变教学的现状

慧

2017年12月27日下午，“语文主题学习”实验报告会在五华县高级中学隆重举行。

五华县教育局陈雨新副局长、教研室全体教研员，全县各中小学校长、分管教学的副校长、教导主任、华樾教育研究院小学教研部主任毕英春，华樾教育母语中心发展部崔艳云主任、王慧老师及五华县各校语文科组长、语文骨干教师共400多人参加了本次会议。会议由陈雨新副局长主持。

会上，山东省特级教师、齐鲁名师、华樾教育研究院小学教研部毕英春主任作了“语文主题学习与语文核心素养”的专题报告。毕英春老师的报告，注重实用性与针对性，语言风趣，通过解答“是什么”，“读什么”，“怎么读”，“如何评价”“实验支持？” 五个方面的问题，以生动的生活与课堂实例，深入浅出地让与会的领导与老师理解“语文主题学习”与“语文核心素养”的关系，了解“语文主题学习”实验的本质和具体操作。整个报告互动强，氛围好，精彩不断。

听到精彩处，老师们笔记+手机拍照双管齐下，在教育路上拾阶而上。

县教研室廖子政主任还作了“转变教学理念，提高课堂效率”的专题发言。“语文主题学习”实验恰恰是解决的一个方案，运用实验教学方式，从传统多课时讲一篇课文过渡到课堂的1/3时间讲教材，2/3的时间引导学生拓展阅读。正是提高课堂效率，同时促进师生共同读书成长。

最后，陈雨新副局长对本次会议进行了总结，并对今后的工作提出了具体要求。他指出，在新时代必须打造五华县“公平而有质量的教育”。

会后，领导老师们都表示收获很大，本次会议，必将有力地促进五华县中小学语文教师课堂教学观念的转变，有效促进五华县教学质量的进一步提升。

番外篇

2017年12月26日中午抵达五华县高级中学进行座谈，了解五华县教育现状并参访学校，体会了校长“树木育人”的良苦用心。

吃过午饭后便开始了系列调研走访，下午首先到了河东镇第一小学座谈，中心校下各教学点的校长一同参加，展示了在培养学生阅读方面所做的努力和工作。

可以看出老师们对于学生阅读成长非常关注， 同时一些做法跟我们实验也比较类似，比如说学生的课外阅读单，包含思维导图，做题目。同一米阅读的设计相仿，只是智能化的设计可以更好的激发学生的读书兴趣并减轻老师批阅的工作负担。

接下来走访了河东中学，校长，主任，一线语文老师均参与了座谈。期间，校长和老师说明了学校的现状并表现出了对于阅读的重视，以及想要自我提升的希冀。

2次座谈，选取了代表性的小学，中学。会上毕英春老师均阐述了“语文主题学习”实验的内核，对学校，老师的价值。从在座老师的反应中可以看出，原来语文课还可以这样上，原来语文教师的这条路还有那么多的精彩在前方。

晚饭时，交流了下午走访的情况，商谈后确定次日入校观课、评课指导，而且一定是到资源相对匮乏地区的学校，了解五华县教育的需求点。此外，副县长当即决定次日下午召开“语文主题学习”实验报告会，要让五华县的语文老师了解新的教学方法，纳入新鲜血液，让五华县从教育立足，从阅读开始，开启一段新的征程。

12月27日早上同安流镇小学校领导和镇中心校长沟通交流后，听了一堂五年级充满活力的语文课《猫》。课上以三字经暖场，孩子们的劲头十足！

课后毕英春老师肯定了老师积极的状态，淡定的气场和关注到每个学生的责任心。同时明确了低高年级教学目标的区别，提出课时设计建议并给出了示范引导。

座谈中，老师提出许多了自己在教学上的困惑和问题，在毕英春老师的指导后频频点头，并表示会用到自己今后的教学中去。

看到这一幕，真心的为这里的老师和孩子们高兴，这么一片自由活泼的土地，却因为资源的短缺，信息的匮乏，孩子们的认知只能在这一方小小的天地，于此，开拓视野的书籍更显重要，书中有外面未知的神秘，有丰富的养分，有广袤的精彩。让阅读，点亮人生。