<h3>为了丰富学生的校园文化生活，同时培养学生的动手操作能力、观察能力、思维能力及合作交流能力，六年级全体学生在数学周开展了制作数学手抄报、计算竞赛及测量球的反弹高度等系列活动……</h3> <h3>认真计算</h3> <h3>我们要加油</h3> <h3>争做计算小能手</h3> <h3>要抓紧时间了</h3> <h3>优秀手抄报作品</h3> <h3>我们在操场上认真测量着</h3> <h3>我蹲着看的更清楚</h3> <h3>让我先来比比看</h3> <h3>要看仔细哦</h3> <h3>靠近墙来测测</h3> <h3>要注意看哟</h3> <h3>我们测，你要认真记录哟</h3> <h3>在跑道上来测测</h3> <h3>看看会不会不一样</h3> <h3>认真测量的我们，是不是很棒！</h3>