<h3>陈小美老师，中共党员，湖南省特级教师，中学高级教师，现任红旗小学党支部副书记、副校长，三年级2班语文教师。她主持《小学高年级开放性作文教学》课题研究获市三等奖;先后十五次获得省、市、县优秀教师、先进工作者等荣誉。</h3> <h3>陈老师参加市、县教学比武多次获一等奖;三十余次为全县各乡镇同行上示范课;撰写论文发表、获奖四十余篇。辅导学生参加竞赛，四十余人次获国家、省、市、县级奖励。</h3> <h3>作文，学生觉得难写，老师觉得难教。在本学期的优课展示活动中，陈老师特意为大家上了一堂三年级的作文课。</h3> <h3>“今天我们一起来写一写《我的同学或朋友》。从小到大，我们有许多同学，谁给你的印象最深？”</h3> <h3>“我得好好想想……”</h3> <h3>“谁来说一说?”</h3> <h3><font color="#010101">“我的双胞胎弟弟给我的印象最深。”</font></h3> <h3>"请大家观察这位小帅哥，看看他的外貌有哪些特点?"</h3> <h3>同学们踊跃发言，陈老师微笑着倾听。</h3> <h3>"还有谁想说?"</h3> <h3>"老师也写了一位朋友，你们知道是谁吗？"</h3> <h3>"写作文其实并不难 ，把你刚才说的写下来，就是作文了。"</h3> <h3>"哈哈，我会写了!"</h3> <h3>“写作文so easy。看，我一下子就写了这么多!”</h3> <h3>"这样的作文真好写!"</h3> <h3>“'能说会道’这个词用得真好!”</h3> <h3>"你的朋友天生一头卷发，好有明星范儿。"</h3> <h3>"老师，'活泼’的'泼’怎么写？"</h3><h3>"来，老师教你写。"</h3> <h3>"你写得又快又好!来，展示给大家看一看吧。"</h3> <h3>陈老师上示范课，吸引了许多老师来听。你看，讲台旁、学生的座位旁、教室后面，都挤满了赶来听课的老师!</h3> <h3>曾钰瑶老师评课时说:这种从观察入手，先说后写，逐段填空式的教学方法，特别适合三年级学生的习作起步教学。</h3> <h3><font color="#010101">课间休息，孩子们围在陈老师身旁，有说有笑，多轻松，多愉快。</font></h3> <h3>课余时间，陈老师辅导青年教师，总是知无不言，言无不尽。</h3><h3><br></h3> <h3>2014年，陈老师教过的第一届毕业班---红旗小学24班的全体学生，在毕业30年后回母校看望她。</h3> <h3>同学们端坐在教室里，再次聆听陈老师的教诲，仿佛回到了儿时的美好时光……</h3><h3><br></h3> <h3>他们一起深情回忆，他们一起憧憬未来，他们一起种下希望之树……</h3> <h3><br></h3><h3>她的两鬓已悄悄染上白霜，眼角的鱼尾纹仿佛记录了诲人不倦的点点滴滴……陈老师坚持以爱育人，用心行教，教书育人35个春秋，辛勤耕耘，呕心沥血，桃李满天下!她是甘为人梯的典范，她是乐于奉献的楷模!</h3>