“庆元旦，迎新年”主题文化墙观摩评比活动

张倩

元旦

文化

手抄报

孩子

设计

评比

各班

班级

主题

学生

为了加强校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，给学生创造一个理想的成长和学习环境，2018年1月2日上午大课间，新星学校小学部开展喜迎元旦班级走廊文化墙设计评比活动。

通过各班的共同努力，短短一星期的时间，一面面风采各异的走廊文化墙脱颖而出，每一面文化墙充分展示了班级的个性化设计。不仅有精彩的学生书画作品、手抄报、优秀作业展示，还有丰富多彩的班级活动展示，图文并茂，同学们如同置身于一个艺术殿堂，各班文化墙主题鲜明，充满浓浓的文化气息，各班走廊前都迎来同学、老师阵阵赞声，不少老师拿出设计拍照，留下这美好的记忆。

老师们认真的在欣赏学生们的作品

观摩评比标准

班主任们也在认真学习其他班级创作

学校抽了部分老师对各班文化墙进行评比打分。在这次板报评比中发现，各班的文化墙主题鲜明，内容有吸引力，美观大方，色彩鲜明，搭配和谐自然，版面设计新颖独特、有风格，体现个性化和创意。同学们的祝福，新年的愿望，元旦的来历等等，都在这小小的方寸之间绽放光彩，吸引了众多同学和老师的目光，为节日的小学部增添了一道靓丽的风景线。

经过认真的评比，评出了最美文化墙和最佳设计奖项

本期一、一班的文化墙主题为"辞旧岁 迎新年"，每个孩子都积极主动参与板报设计，不仅画面构思巧妙，内容也设计新颖。孩子们以"元旦"为宗旨，用关于新年的诗词、对联、新年愿景和元旦知识设计了迎新年的欢乐气氛的手抄报。用画表达心声，用字烘托文化，这是孩子们对新的一年最真挚的祝福！

班主任和学生的完美策划

绘画功底深厚

出色的才华

主题鲜明

设计新颖大方

一二班文化墙的布置一直以主题统一、形式多样、全员参与为原则和宗旨。本期文化墙用以"元旦"为主题的手抄报进行布置，孩子们有的写元旦的来历、有的写与元旦有关的古诗，有的写国内外与元旦有关的小知识，内容丰富，具有参与性和教育性;画面多样，颜色靓丽，绝大部分是自己手工制作，而且相较之前的作品，水准有了全面提高;在版面设计上，体现了新颖性，不拘泥于常规排列，让展板生动活泼了起来;每次展板更换都会吸引同学们的驻足与交流。

创新的设计

独特的思维

色彩搭配合理

主题突出

选材得当

在孩子们享受了自导自演的联欢会之后，为了更进一步地提升孩子们的写话能力，更为了让孩子们留住这份美好的回忆，二（1）班以"快乐的元旦"为主题，特制作了此次手抄报。

通过手抄报这种形式，我们也同孩子们一起重温了这次美好，再次感受二（1）班这个小集体的温暖与活力。

鸡去狗来，剪纸高手

字体工整

文采飞扬

爱读书的宝宝

日记的形式记录每一天

二二班本期墙面文化为"喜迎元旦"，墙面主体部分为孩子们在元旦三天假期时亲手绘制的手抄报。手抄报样式丰富多彩，图文并茂，其中既有介绍元旦来历的，也有畅谈元旦假期的，还有的孩子赋诗一首配以自己喜欢的图画。都表现了孩子们对新年新生活的美好期望。主题墙体现了本班热闹非凡的节日气息，望孩子们在新年能收获自己的梦想。

元旦的来历

学生国画作品

通过此次走廊文化墙的设计活动，为学生良好品德的形成、良好性格的铸就、良好行为习惯的养成提供了肥沃的土壤，同时也展示了学生独特的思维、创新的设计、出色的才华，更推进了班级文化建设，成为学校文化建设的一道亮丽风景，更为喜迎元旦送上了精神大餐。