向阳镇院墙村教育扶贫工作简报

廖涛

“扶贫先扶智，治贫必治愚”。从12月16日开始，我镇全体教师全员出动，走村串户，深入到辖区每户贫困学生家中进行周末大走访活动。家访教师们冒着凌冽的寒风深入村组探究致贫原因，详细询问贫困农户家庭的生产、生活状况，鼓励他们克服当前困难，树立脱贫致富信心，广泛宣传“两免一补”、“贫困寄宿生生活补助”以及“营养午餐”等教育民生工程与惠民政策，确保教育民生工程与惠民政策深入人心。
学校要求此次大走访活动中，所有教师务必以“全”、“清”、“准”（建档立卡贫困生全部囊括；摸底要清；认定、资助要准）为原则，建立帮扶专档。严格实行“一生一袋、袋随生走、跟踪帮扶；一生一册、痕迹管理、全程记录”的管理办法，以构建政策宣传、资金落实、过程监管和档案建设的工作体系为载体，“四架齐驱”控辍保学、学生资助、结对帮扶、驻村扶贫有序推进。从而确保对贫困生的资助工作不间断、可持续性的开展，助推向阳镇教育脱贫工作提质增效。
　　

院墙村位于渚河南岸，由原金盆村和院墙村合并而成，距集镇中心20里，全村辖12个村民小组，575户2043人，贫困户人口基数大，居住分散，脱贫任务十分艰巨。
　　本次我们小组由向阳镇中心学校校长焦开安挂帅，初步划分出来的贫困学生29名，涉及贫困家庭23户。为了提高工作效率，我们兵分两路，一路由我和李德姣老师两位过渚河吊桥，走金盆梁进入路线，另一路由焦校长带领三位老师走红椿老街过河进入院墙地界，按工作进展情况决定会合地点。

我们的第一户是龚忠飞家，这一家有两个初中学生，父亲之前在内蒙古打工的时候受伤，肩部留下残疾，当天不在家。而且龚忠飞的外公因居住的房屋年久失修、面山临崖，因此也跟女儿女婿住在一起。母亲一个人在外打工，维持全家人的生计。家里还有一个80多岁的爷爷，这样，导致他家贫困的主要原因很快就弄清了：没有劳动力、农业收入很少，家庭人口众多，需要瞻养两位老人，生活全靠务工维持。
两个学生在这种环境下学习，成绩并不好。因此，我们的工作有两个要点，一是按照教育扶贫工作的要求，宣传相关政策，建立基础资料，分析家庭现状，制订具体的帮扶措施； 二是针对学生的现状进行帮扶，让他明白唯有他能通过努力走出大山，首先解决自己的生存问题，然后才能真正解决全家人的生存问题，才是整个家庭的唯一出路。经过这两个方面的工作，他们一家人的心里都像是开了一扇窗，后来的一段时间我在课堂上观察龚忠飞的表现，发现他在对待学习的态度和努力程度上有了很大的提高。

　　很多时候，扶贫是不需要通过发钱才能实现的，有了国家的好政策和全力投入，想要学好是很容易的，但是常常因为家庭的限制和所处之地，导致这些学生和家庭不能深刻体会到学习和教育的重要性，这应该是扶贫工作首先要解决的问题。

　　龚忠飞的外公现在明白了，以前上学需要交学费、书费和杂费，住宿生还要交住宿费，他的女儿就是因为这些原因没能接受更多的教育，现在的外甥能有这样好的条件，就更应该踏实地团结全家人，为家庭命运的改变做出自己的努力 。

　　走访工作最怕的事情是“不在家”，这一家是贾正苗家，我们坐了半个小时的摩托车，却发现只有一个老婆婆在家里，其他人都不在。

　　路面结了冰，虽然有阳光，但是山顶的气温还是很低的。

　　另外一路的工作由焦校长和单老师、丁老师、蒲老师一起展开。他们的详细情况我不了解，就发一些照片吧。

　　学生徐国倩家。

大山深处，我们所在这一面山全是院墙村的地界。今天的效率很低，除了山高路远之外，还因为面临这样的处境，很多家庭为了照顾学生上学，选择了在向阳租房居住。

回到学校已经天黑了，但是本组老师们没有休息，继续整理采集到的资料。

　　后续工作，要完成家庭扶志、学生帮扶，真正让教育惠民政策深入人心，真正让学生摆脱受家庭的限制和影响走向更好的明天！

文字：廖涛  

图片：焦开安、单红艳、蒲以银、李德姣、廖涛、丁虹

2017年12月26日