<h3>🙏🙏🙏今天是2017年的最后一天。感恩这一年中所有一切的发生，坚信一切都是最好的安排。我们这群花婆婆相聚在山庄，做着开心快乐的事！相信来年满山遍野都是五彩缤纷🌻🌻🌷🌷💐🌾🌾的花朵……。</h3> <h3> 今天早上的课程在安然的带领下动了起来，我们都回到了童年，每个人都跳得好棒！👍👍👍</h3> <h3>今天是第二次听高老师的《小猫头鹰》又是别一个版本，另一种感受。在两个老师互听互讲中又发现了许多点触碰到自己。</h3> <h3>今天高老师精讲了《小猫头鹰》中的:遗弃创伤。当孩子年幼的时候需要爸爸妈妈帮助，需要爸爸妈妈的陪伴，可是爸爸妈妈没有给到孩子好的帮助和有质量的陪伴。孩子一直想要，一直伸手去抓，可是一直得不到。这样就给孩子带来了焦虑，恐惧、担心、无助到了最后的失望和绝望的情绪。这样的情绪会伴随孩子一生。这样一来孩子就会有，我没有被爱，我不重要，我没有价值这样的想法。长期下去，他就不相信他自己，他也不相信别人。在他的心中一切都是不确定的。情景剧“遗弃创伤”的角色扮演，家庭序位的错位。让我想到了我们学校，园所的孩子……</h3> <h3>下午，高老师又讲了孩子安全感的建构。一、孩子对于环境的适应，</h3><div>三岁以内的孩子不要带到陌生的环境去。特别是做火车和飞机，如果迫不得已要带三岁以内孩子出门一定要带孩子自己熟悉的东西，起码要带百分之六十以上自己熟悉的东西。</div><div>二、要做一个靠谱的妈</div><div>三、时间的顺序</div><div>就是什么时候?什么时间点？要做什么？联系到幼儿园，这就是我们的一日常规。0一3岁要建构好孩子的安全感。如果是三岁以上你就要好好的修复孩子的安全感。在修复孩子安全感的时候。我们要给到孩子处理情绪的空间，等孩子处理好情绪，我们再给孩子建规则。</div> <h3>开心的晚餐！开心的家人。相信2018一定会越来越好！加油！加油！加油！</h3>