<h3> 幼儿园主题活动是幼儿自发参与、自主探索、自由表现特点的活动，是孩子的一种高参与、高投入的自主活动。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。</h3> <h3> 看看今天晨谈带给大家的“惊喜”是什么？？？</h3> <h3> 是的，就是我们的蛋宝宝。我们要在科学区探索《生蛋和熟蛋》</h3> <h3>安安：我要转一转，滚一滚，看看谁是生蛋，谁是熟蛋。</h3><h3>豆豆：我要闻一闻。</h3><h3>宥宸：我要摸一摸。</h3><h3>语欣：我要拿来摇摇，听听谁是生蛋，谁是熟蛋。</h3><h3><br></h3> <h3> 在动手实践中，我们学会了分辨生蛋和熟蛋</h3> <h3> 大家在科学区自主探索，知道了如何分辨生蛋、熟蛋。闻起来香香的 、摸起来光滑的、照起来不透光的、转的快，转的时间长的是熟鸡蛋。闻起来臭臭的、摸起来粗糙的、照起来透光的、转的时间短的是生鸡蛋。</h3> <h3> 好奇宝宝们，还想知道蛋泡在醋、水、可乐的变化，三五成群的科学区主动探索。</h3> <h3>贝贝：倒入可乐泡鸡蛋，不知道会变成什么样的蛋？？？</h3> <h3> 醋呢？醋泡鸡蛋，又会发生什么变化呢？看看好奇宝宝们又在研究什么？</h3><h3> 哦哦哦，蛋壳变软了，还能弹跳呢？</h3> <h3> 其中原理是：鸡蛋外壳主要成分是碳酸钙。碳酸钙遇到盐酸或醋酸会生成氯化钙或醋酸钙，二氧化碳和水。产生的二氧化碳气体不断推动鸡蛋运动。视觉如同鸡蛋会跳舞。</h3> <h3> 有丰富经验的幼儿更容易投入到深层的游戏中，从而促进其社会性和智力的发展。一位儿童的经历可能激发另一位儿童的兴趣。</h3> <h3> 接下来，对蛋宝宝着了迷的宝贝们，准备来个大动作了。</h3> <h3>这么多材料是做什么？</h3><h3>是的，做咸鸭蛋咯！</h3> <h3> 腌咸鸭蛋前要给蛋宝宝洗澡，可是还没洗好就打破了。</h3> <h3> 小心翼翼的洗好蛋，给它擦干，要小心擦，才不会破。</h3> <h3>放到酒里面泡一泡</h3> <h3>再到盐里面去滚一滚</h3> <h3>装入袋子里面密封起来</h3> <h3> 咸蛋做好了，放在科学区里面记录，观察。看看还要多久才能吃。</h3> <h3> 区域活动是我们每天的必经之课，为了充分发挥环境作为儿童学习的作用，我们还可以给孩子一个“惊喜”。这通常能激发儿童的好奇心，使他们想知道为什么，并且创造出新的可能性。“惊喜”还可以诱发新思想或激发兴趣。</h3> <h3> 我们除了在区域中探索游戏，在晨会上也有“惊喜”带给大家哦！</h3> <h3>第二十周晨会：科学探索，主动学习</h3> <h3>主持人：中三班薛文淇妈妈（曾瑜芳）</h3><h3> 大二班张潇然</h3><h3> 晨会活动开始咯！</h3> <h3>帅气的小旗手上场了！</h3><h3>升旗手自我介绍，园长妈妈给小旗手佩戴徽章。</h3> <h3>每周之星《小巧手》</h3> <h3> 科技引领时尚，看看我们用什么高科技产品给大家表演吧！</h3> <h3><font color="#010101"> 看到我们的表演有没有眼前一亮，高科技产品加车技很棒吧！</font></h3> <h3> 我们是温馨和谐、幸福快乐的一家人！</h3>