<h3><font color="#39b54a">在苟村及周边村落，多数老百姓均能酿制小甄酒。此种小甄酒是以玉米、大米、高粱等农作物为原料，采用蒸煮→发酵→蒸馏的方法酿制而成，具有香、醇的浓郁酒香，既是百姓信赖的健康饮品，又能为百姓增加少量收入。</font></h3> <h3>12月15日，我们四年级、五年级、六年级共27名同学在老师的带领下，出发了，去调查小甄酒的酿制。</h3> <h3>今日，是难得一见的冬日暖阳，同学生一路说说笑笑，好不惬意！</h3> <h3>这就是酿酒师傅，他酿的酒清澈而甘烈，酒气香醇。</h3> <h3>同学们参观他的酿酒作坊。</h3> <h3>从小作坊出来，同学们兴致勃勃的观察起了酒糟，试图从酒糟里发现点儿什么。</h3> <h3>有同学抓一把酒糟闻一闻，嗯！很香！有淡淡的甜味！</h3> <h3>瞧！同学们观察得多仔细！</h3> <h3>同学们时不时的用手去抓弄，发现了这些酒糟了有玉米、小麦、稻谷等粮食作物。</h3> <h3>同学们在完成观察记录。</h3> <h3>酿酒师傅给同学讲解酿酒的主要原料和酿制过程。<br></h3> <h3>同学们查阅资料，记录观察、调查结果。</h3> <h3>一起交流查阅的资料，了解酒与诗词、交流酒的起源等。</h3> <h3>适量的饮酒可以缓解疲劳，对人体有一定益处。但过量饮酒也会造成一些伤害事故。那么到底饮酒好还是饮酒坏？有必要来讨论讨论！</h3> <h3>辩论会主持人杨秀丽老师慷慨陈词，调动正方、反方队员的辩论激情。</h3> <h3>正方主辩手陈述观点。</h3> <h3>反方辩手认真聆听正方观点。</h3> <h3>反方3号辩手例证饮酒弊端多。</h3> <h3>全校同学都参与到辩论会中，低年级的学弟学妹们静静的停着大哥哥们的辩论。</h3> <h3>以下是学生作品展示</h3> <h3><p>在活动结束时，我问同学们，这个小甄酒课程，你们觉得还可以怎样做，你们会感到很快乐！</p><p>多数同学说，他们想亲身参与酿制过程，体会劳动的快乐！</p><p>有同学说，要是我们能酿出酒来，一定会很快乐的！</p><p>我想，这就是我们做课程的目的所在吧！让学生参与其中，亲身体验、实践，即使不成功，也是一种成长！</p><p>有参与，有成长，就有成功！</p></h3> <h3>http://v.youku.com/v_show/id_XMzI3Nzc0NjQ1Mg==.html</h3>