展示语文学科风采 发挥辐射引领作用 一一初中优质学科基地校东关中学教学研讨

清淡出尘

教学

课堂

学生

语文

老师

教师

东关

教材

学科

诗歌

　　为了展示语文学科风采，充分发挥优质学科基地校的引领示范作用，12月29日星期五，在东关初级中学校开展了语文学科教学研讨活动。参加本次活动的有县教研室的两位语文教研员，优质学科指导组的两位成员，平定四中、平定三中、城关中学的部分语文教师，东关学校校长张小平、副校长赵军才以及所有语文组成员，共计30余人。

　　上午第二节课，东关中学刘巧云老师在九年级192班执教了中考古诗词复习(一)

一一探究古诗词中思想情感的表达手法

瞧，老将出马，一个赛俩！

　　大家真切的感受到刘老师这位年过50的老教师广博的知识视野，游刃有余的课堂组织能力与知识的整合能力。感知到学生从中获取知识所带来的生命脉动。

　　上午第二节课，平定四中王云青教师在七年级211班执教郭沫若的《天上的街市》

快看，她娴熟的白板技能令人折服！

　　王老师的课充分展示了学生的才华，更彰显了年轻教师的教学智慧，她从感知诗歌的音韵美、分析诗歌的语言美、理解诗歌的情感美三个方面，层层深入，步步为营，引导学生合作交流，互动表达，让学生充分品读，充分表达对诗歌的理解和感受。

　　上午第四节课，平定四中周志教师在八年级197班执教《愚公移山》一文。

　　周老师深入的文本透析，精密的教学设计，诠释着他对教材、教学独特的见解和理念，让人耳目一新，这样充满智慧、灵动的课堂让听课者受益匪浅，回味无穷。

　　周五下午，在校五楼会议室进行教研活动，三位授课教师说课后，全组成员积极展开讨论，并开始评课发言。

三位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。倾听着这三堂精心准备的课，领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时也让我们学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。

一一东关中学语文教研组组长 李志琴

　　学科指导组美丽大方的李丽芬老师指出

优点:思路清晰，课堂容量大，教材把握到位，设计有新意与高度。缺点:指导朗读有待提高，板书欠缺。

　　学科指导组睿智风趣的李红瑞老师指出

优点:能能吃透教材，教学目标明确，教学流程清晰，教学设计层层深入，教师素质高，能力强，内容厚重。需要思考之处:语文课应让学生有所思。

　　年轻帅气而又温和的姚永春教研员，肯定了三节课的优点之后提出了几点建议:一，古诗词复习要进行分类；二，提问要有价值有深度；三，了解近两年山西省中考试题的变化；四，关注课堂细节。

　　博学而随和的语文教研员郭银梁老师首先对三位授课者的辛勤付出表示感谢，之后指出各自的课堂亮点及有待改进之处，并发自内心的感慨：课堂教学就是一门遗憾的艺术！并要求与会老师能在课堂上多些精彩，少些遗憾，努力做到:①用教材而不是教教材；②开放课堂，让学生用自己的眼睛看书，学会独立思考。③捕捉一切教学中的闪光点，尊重学生意愿，弘扬学生个性，使学生的智慧和情感共同发展。

　　郭老师以《水浒传》为例，为大家作了精彩的专题讲座:我们怎样读名著

　　与会者领略了郭老师专家级的风采，感受到了他对语文教育了解之广、钻研之深，那些智慧积淀，令人醍醐灌顶，受益匪浅。

培训感言

 

王老师温柔和蔼，朴实无华，极具亲和力，没有矫揉造作，娓娓道来，单元目标明显，教学思路清晰，问题设计层层深入，学生热情高涨，表现精彩，整节课师生在一种平等、协作、和谐的氛围下，进行默默的情感交流！

一一七年级语文备课组组长 高瑞林

　　周老师通过激励性的语言给了197班同学莫大的信心，也在不知不觉中拉近了师生距离，课堂在一片欢声笑语里开始了。周老师教学重点突出，并连续设计了几个层层递进的问题，让学生在思考中将对愚公精神的理解由浅入深。最后将传统文化渗透入教学之中，也契合了新课标的要求，为我们带来一堂新奇有趣的语文课。

一一 东关中学语文教师 侯晓媛

　　《天上的街市》整节课，重点突出，思路清晰，通过给学生充分的时间和空间让他们主动学习、大胆发言，充分体现了学生在课堂的主体作用。在欣赏诗歌音韵美的环节中，王老师更是用不同方式来让学生在她的指导下朗诵，走入诗歌当中品味和享受诗歌的美。这是一节让我们年轻人受益匪浅的生动形象的课堂。

一一东关中学语文教师 贾京京

亲切合影，留下美好时光。

结语: 参加这次活动，不仅是一种享受，也是一种提高，更使我们深刻的体会到学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中本着吃透教材吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会，积淀教学素养，运用在自己的教学中。

在依依惜别中，紧张而充实的一天培训结束了，期待下一次再相聚！