<h3>一个月的素描学习就要结束了，最后一个作业是画一朵郁金香，我猜老师的意思是，用这朵盛开的花为同学们一个月的学习打call，同时为接下来的学习打气的。</h3><h3><br /></h3><h3>因为一些原因，在这个作业留下的时候我还有很多未完成的作业，于是我多管齐下，所以作业同时开头，一些是轮廓，交给老师先看问题；等老师指导轮廓的时候，给另一些轮廓上色。心急啊，怕错过了最后的deadline，心底里还是想要保留一个好学生的美好感觉的。</h3><h3> <br /></h3><h3>于是，提笔画轮廓，然后直接上色。心里是忐忑的，但身为一个熊孩子的妈妈，一定要让他知道：困难是用来克服的。浅色上完，找儿子看看，内心当然是想被肯定。儿子一点都不吝啬他的赞美："妈妈，你画的真好，能送给我吗？"我厉声拒绝："不行，我还得交作业呢！"在儿子复杂的眼神注视中，我完成了最后的上色，自己拍了照片仔细看了看，心里的不安突然强烈起来，"宝贝，妈妈这个作业有问题了。""我看见挺好的。"儿子继续鼓励着我。"一边高一边低啊。"我更心虚了。儿子仔细观察了一会儿，"好像是，不过也挺好看的。"儿子仍然在挺妈妈。好吧，我先交上去看看。</h3><h3> <br /></h3><h3>不出所料，老师果然火眼金睛。</h3> <h3>于是，我用橡皮擦啊擦啊，想修改一下过关，无论如何，我还是很得意我的花茎和叶子的。悲催的是，画的时候力量大了，号称能擦去彩铅痕迹的橡皮也无计可施，只好重打锣鼓另开张。好儿子不失时机地跑来鼓励了我一把："妈妈，现在这张画能送我了吧？"😁</h3> <h3>终于过了轮廓关，给花瓣上色了，一起学画的小伙伴说，她的孩子提醒她："妈妈，你画的不对，白菜不是这个颜色的。"于是，我及时地给我画的白菜留了一个影。</h3> <h3>自此，我开始了好多个小时的修改，完成了好多稿，老师保持她惯有的"又拉又打"的模式，真的是"虐你千遍"也不生厌啊。</h3> <h3>后来，我忍无可忍了，用"威胁"的语气跟老师说："橡皮都无能为力了，再不让通过，我就重画。"终于，老师被我"吓到"，话里有话地说："可以打卡了，我也欢迎你继续练习。"最后她还"哈哈哈哈"大笑几声。你们觉得她这是什么意思？哼</h3> <h3>不管怎么样，我的花儿进了我的朋友圈了，那可是"自媒体"啊！所以，很开心很有成就感！🌹</h3>