“快乐过冬天、欢喜迎新年” 实验幼儿园 总园小三班

西西

<h3>  冬天是一个特别的季节,虽然寒冷,但是对于小朋友们来说充满着神秘感。漂亮的雪花,亮晶晶、冰冰凉的冰都让小朋友感受到这个特别的季节所带来的奇妙和快乐。幼儿在玩耍中了解自然环境,发现冰雪的特征,感受人们冬天穿戴着装的变化。同时,随着元旦的到来,幼儿在各种活动中感受节日的氛围,知道自己长大了一岁,学会了许多新本领,体验成长的快乐与自豪。让我们跟随着12月主题《快乐过冬天》开始冬天的探索之旅吧!</h3> <h3>一、冬天的主题墙</h3><h3> 主题墙是孩子核心经验的提升与展示,能够引发孩子思考的主题墙才是有价值的,将集体教学活动中有价值的元素布置在主题墙上,提高了幼儿的关注度,同时利用主题墙将进行过的活动做一个梳理帮助孩子加深印象,同时还可以迁移知识经验!</h3> <h3>第一周 冬爷爷的魔法</h3><h3> 通过对自己及身边景色图片的观察,发现冬天的主要特征,初步了解自然界的变化!</h3> <h3>第二周 天冷我不怕</h3><h3> 小朋友们发现了许多取暖、保暖的办法,天冷也不怕,大家都可以做全勤宝宝啦!</h3> <h3>第三周 挤在一起真暖和</h3><h3> 好听的故事让小朋友们知道了挤在一起真暖和,并学会了按照要求将物品归类摆放,小朋友的小手是不是很能干!</h3> <h3>第四周 心情宝贝</h3><h3> 笑起来可真漂亮,小朋友们都开开心心的来幼儿园和老师一起装扮教室迎接新年的到来!</h3> <h3>二、冬天的课堂</h3> <h3>1、冬爷爷的魔法</h3><h3> 冬爷爷可真厉害,带来了白色的雪花、寒冷的空气,还让小朋友们穿上了厚厚的棉衣!</h3> <h3>2、奇妙的冰花</h3><h3> 看,小朋友正在制作漂亮的冰花,你们说,明天它们可以变成漂亮的冰花吗?</h3> <h3>3、宝宝不怕冷</h3><h3> 北风北风呼呼,雪花雪花飘飘,</h3><h3> 小手小手搓搓,小脚小脚跳跳,</h3><h3> 宝宝不怕冷吖,锻炼身体真好!</h3> <h3>4、我们长大啦</h3><h3> 新的一年来了,宝宝们也要长大一岁咯!让我们一起听听小朋友成长的故事吧!</h3> <h3>三、冬天的区域活动</h3><h3> 幼儿学习的最佳路径是动手操作,亲身体验,直接感知获得有益经验。老师们开动脑筋,用勤劳的双手制作了丰富有趣的主题区域材料,支持孩子们的探究活动。</h3> <h3>1、小雪花</h3><h3> 神秘的冬天可真美,小朋友们利用多种材料制作属于自己的小雪花!</h3> <h3>2、天冷我不怕</h3><h3> 小朋友们知道了保暖的办法,不怕寒冷,坚持天天上幼儿园,做一个有毅力的好孩子!</h3> <h3>3、会说话的身体</h3><h3> 身体真奇妙,能运动、会思考!</h3> <h3>4、新年贺卡</h3><h3> 老师说过了新年小朋友就长大一岁了,小朋友们做个贺卡送给爸爸妈妈、老师们!感谢他们的精心照顾,让小朋友们健康快乐的成长!</h3> <h3>四、冬天的节日—喜迎元旦</h3> <h3>1、新年教室,小朋友来布置!</h3> <h3>2、和哥哥姐姐一起分享新年愿望</h3> <h3>3、给哥哥姐姐送上亲手制作的新年贺卡</h3> <h3>4、听哥哥姐姐讲故事</h3> <h3>5、一起分享好吃的水果</h3> <h3>五 园长妈妈的祝福</h3><h3> 这是园长妈妈给宝贝们带来的新年礼物—《创造性思维发展整合课程》(幼儿用书),希望宝贝们新的一年能喜欢阅读,让阅读陪伴孩子成长!</h3> <h3>  转眼,2017就要结束。感恩小朋友的陪伴,感恩家长们的理解与支持,感恩园领导及同事的帮助!2018年,让我们把最美好的心愿化作祝福,祝小朋友:健康成长!祝家长们:家庭幸福!祝园领导及同事们:工作顺心!祝实验幼儿园:再创新辉煌!</h3>