<h3> 乡土课程不仅是对本土自然资源、文化资源的一种延续，更是一种民族精神的传承，将乡土环境丰富的自然人文资源转换成教育资源，丰富教师授课形式，提高孩子们的学习兴趣，滋养孩子们的审美与创造力，提升孩子们主动探索和实践的能力。</h3> <h3> “乡土探索者”作为乡村教育创新的好帮手，和麦田志愿者一起走进下埠镇中心小学，助力学校老师，引领孩子们探索身边的特色文化。由此锻炼孩子各方面的能力，激发学生对生活的热爱、建构对于家乡的归属感和身份认同，提升学生的整体素养。 </h3> <h3> 捧着《乡土探索者》课程包，孩子们笑得真开心。</h3> <h3> 冬日暖阳下，老师和麦田志愿者一起带领孩子们来到美丽的校园中，开展乡土课程之观察本土植物。</h3> <h3> 认真地观察，讨论，记录。</h3> <h3> 教室里，我们在“随手记”中用自己的方式记录对生活的观察。</h3> <h3> 乡土课程的开展使我校教师的学科教学能力和综合教学能力得到了提升，锻炼了孩子各方面的能力，激发了学生对生活的热爱、建构对于家乡的归属感和身份认同，提升了学生的整体素养。</h3>