<h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 12月26日，县华侨幼儿园开展以"乡土资源在写生活动中的运用"为主题的教研升级活动，我园包晓晓老师带领教师团队参加此次活动。活动分为：上午的教研活动展示及教研、下午的专题讲座。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第一节活动课是有舒老师为我们带来的大班写生活动：鱼灯展览会。 活动中，舒老师让幼儿利用感官对鱼灯的外型进行认知，认知之后幼儿发挥想象进行创作，最后介绍自己特别的鱼灯。鱼灯是青田的特色之一，教师在活动中引导幼儿体验自己制作鱼灯来激发幼儿对本土文化的喜爱之情。让幼儿在"玩"中得到情感的提升。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 夏燕老师执教的《房子的光阴故事》活动中，老师用老房子这个引人的话题吸引小朋友的注意，以如何留住老房子引起幼儿思考，并用拓印这种新颖独特的方式让幼儿在欢乐的制作中留着了老房子，非常值得学习。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 跟着马玉培老师执教《知农具 赏农味》的课堂我们走进了幼儿园的农耕展示区，那些生活中不常见的农具深深吸引着大班孩子们的眼球，在对农具的简单认识后，孩子们分组选择农具并进行组合摆放，开始不同角度的写生，还真是知农具，赏农味！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 在团队教研环节，执教教师探讨了写生内容的挖掘、该内容在写生活动中的运用、乡土资源融入的意义等问题，并针对三节教学活动进行了反思。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 浓浓乡土情，悠悠润童心——例谈乡土资源与原本课程的融合</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 下午是颜艳园长给我们带来的专题讲座，让我们受益良多。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 首先讲述了乡土资源的重要性，不得不说，乡土资源与课程的融合真的是很重要的一块，也有利传统文化的传播。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 接着回归到我们青田本身的土地，就本地而言，我们青田蕴含着丰富的乡土资源。比如民俗风情、乡土特产、名人轶事、名胜古迹、民间艺术等……</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 下一步以其"一公里"写生收集活动为例，详细地向我们展示了挖掘乡土资源的过程。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 进一步展示了"最美青田"写生主题活动，分为小、中、大三个班级，充分地举例乡土资源在原本课程中的实施形式。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 最后，李雪静老师对此次活动给予了肯定，并希望该园利用好"侨"文化，将"侨"文化资源运用到主题活动中。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 此次活动，为我园开展乡土课程的开展带来了启发和感悟，挖掘身边的乡土资源，充分利用资源，把乡土融入到幼儿生活中，在生活中形成乡土课程。</span></h3>