<h3>教育创新，理念先行。教师是教育的实施者，教师素质的高低决定着教育创新的成败。而教师素质的提升关键在于教育理念的创新。具有明确而先进的教育理念是每个教育工作者的基本素质要求。先进的教育理念必将正确指导教师的教育行为。可见，创新教育理念至关重要。</h3><h3>在新课程改革的逐步推进过程中，农村中小学的课堂也悄然发生着变化。但教师的教学理念更新还不够快，课堂教学改革的步幅迈得还不够大，教学效果的提现还不够明显，部分教师还仍然抱着旧观念、老经验不肯放手。课课满堂灌的低效教学不见了，有了启发引导的有效教学。但还不能达到轻负担、低消耗、高质量的高效课堂，还缺乏自主建构、互动激发、高效生成、愉悦共享的教学过程。在高效课堂的理念还没有很好的贯彻时，又有教育家提出了“生命课堂”的教育理念。人们对教育研究的越深入，教育理念的创新越快速。作为雄安新区的教育工作者要紧紧跟随先进教育理念的步伐，在课堂教学和教育的各个环节中大胆探索，积极实践，不断创新。</h3> <h3>郭晓颖老师是在野桥中学快速成长起来的初中语文学科市级骨干教师。她多年来潜心于研究语文教学，基本功扎实，教风稳健，言辞犀利，课堂教学设计科学高效、思维缜密、思路清晰，驾驭课堂能力很强，深受学生喜爱和同仁赞誉。</h3><h3>今年12月上旬去北京教育学院参加了保定市骨干教师高研班培训，观摩了北京很多名校的教学活动，结识了很多优秀，教育同仁带回来很多先进教学理念。为在新区教育大提升大发展的大好机遇下，快速提升我校教师的职业修养和专业素质，郭晓颖老师对全体教师进行了校本培训。</h3> <h3>保定市骨干教师赴京培训汇报</h3><div>野桥中学 郭晓颖</div><div>2017年12月4日至18日，我有幸在教育学院参加了骨干教师培训，接触到了新的理念，开阔了眼界，受益匪浅。</div><div>培训性质</div><div>2017年河北省保定市骨干教师赴京高级研修项目。</div><div>课程具体安排</div><div>一、理论引领</div><div>北京21世纪学校 杨旭校长《提高课堂教学效率的有效策略》</div><div>北京101中学 程翔副校长《积累“课堂作品”和教师写作》</div><div>苏州十中原校长 柳袁照《做一个有高贵灵魂的老师》</div><div>北京教育学院 顿继安教授《教学反思》</div><div>北京教育学院 杨秀治教授《做幸福教师》</div><div>北京教育学院教育戏剧和计算机 张洲、吴安民教授《信息助力教育戏剧》</div><div>北京市督学研修中心 何育萍教授《评价改革促成长》</div><div>北京市朝阳区教研中心 谢慧《流淌的是水，沉淀的是金》</div><div>清华大学附中 赵谦翔《敬业 乐业 创业》</div><div>二、下校观摩</div><div>北京京源学校：德育《十四岁的故事—青春一封信》、《离别少先队的日子》。 </div><div>北京171中学：“有层次无淘汰的三优教育” 、“潜心精思研学案，三高之举促提升” 、“海量阅读”‘ </div><div>首师大附中分校：花样跑操</div><div>丰台二中：游学</div><div>（北京27中、北京7中、北京实验中学、北工大附中）</div><div>三、自由活动</div><div>游天坛、故宫、恭王府、鸟巢、水立方、卢沟桥，领略大北京的文化底蕴</div><div>观看话剧《小丑》感受北京的文化氛围</div><div>学习网上购票和滴滴打车体验北京的时尚便捷。</div><div>我的收获</div><div>开阔眼界</div><div>1、北京初中学校的硬件设施过硬，办学条件良好，让一般学校望尘莫及。</div><div>2、老师们研究氛围浓厚，不少学校的老师有国外研修的机会。</div><div>3、学生社团活动活跃，第二课堂开展的有声有色，尤其是171中学的机器人社团已经达到国家最高水平。</div><div>4、艺术教育兴盛，不少学生加入金帆合唱团参与各级各类演出。</div><div>5、丰台二中的游学把学生带入了更广阔的学习天地。</div><div>二、学习理念</div><div>二十一世纪的文盲不是不识字的人，而是不学习的人。</div><div>让学生知道这些知识是你教给他的。</div><div>当老师的做好两件事：把课教好，把孩子教育好。</div><div>常态课优质化，优质课常态化。</div><div>按百分百去要求学生哪有成长的余地？</div><div>教育是一个美丽而优雅的过程，初中老师是看不到教育结果的，教育不能见分不见人。</div><div>（对学生）唯有接纳，才能放下，唯有放下，学生才能仰视。</div><div>“我干什么别的都不会比老师干的更好！”</div><div>明白的讲，不明白的不讲，整明白再讲。</div><div>接触优秀的人</div><div>北京教育学院陈丽教授富有激情，和蔼可亲，具有极强的组织协调能力。李杰老师对工作极端负责任，对参训老师极端热情让人如沐春风。肖玉柱老师平易近人，学识渊博，专业素养扎实。</div><div>专家名师都是热爱生活又热爱自己事业的人，术业有专攻，令人敬仰。</div><div>参训的一百位保定骨干教师热爱学习，克服一切困难在知识的海洋里畅游。李华老师右手受伤缝了八针，轻伤不下火线，坚持培训；赵占云老师带着五岁的女儿完成了所有课程的学习；白亚敏老师克服严重的妊娠反应，坚持培训；马建志老师边培训边处理学校的管理事务。</div><div>我的舍友王子涛老师已经51岁，是保定市人大代表，刚刚评上正高职称，依然坚守在教学第一线。培训期间，她总是随身携带一本现代文阅读题集，有空就备课。</div><div>在各所学校共听课十余节，每位老师，无论是参加工作二十年的资深教师，还是刚刚参加工作二三年的年轻教师，都做到了“常态课优质化”，课堂效果良好。</div><div>我的表现</div><div>能参加这次培训我深感荣幸，对帮我代课的杜艳芳老师和帮我代班的耿丽华老师心存感谢，对学校的大力支持深深感恩，只有不虚此行才能回报。因此我在培训过程中表现积极。先是在“破冰活动”中被推举为七组的组长，在班干部会议上被任命为文艺委员，组织了编写了七组的简报，组织并主持了文艺汇演。在学习过程中，我还积极和专家名师交流，既深入的领会所学，又展现了雄安教师的风采，得到了共同培训的老师以及教育学院的老师的肯定，被授予“优秀学员”称号。</div><div><br></div> <h3>郭晓颖老师的两点思考</h3><div>一、我们在雄安新区中该如何自处？</div><div>首先明确新区定位：首先超越保定，尽快超越石家庄，最终超越北京。还要了解新区举措：大力培训，全国范围内为雄安选拔优秀教师，要把中高和正高指标向雄安倾斜。要在此基础上反思自己怎样才能胜任新区的教师工作。</div><div>二、我们该怎么具体开展工作？</div><div>雄安新区教育工作会议是一声春雷，宣布教育的春天到了，教育三年大提升的讨论正如火如荼的进行，我们在讨论中关注自己学校的实际情况，查找出自己工作中的短板。我对老师们有两点建议：跟上教育形式，坚持好工作纪律：不迟到，更不空堂；备好课，上好课，争取常态课优质化。</div> <h3>郭老师做了近一个小时的汇报，总结深刻，语言精准到位。老师们认真聆听，认真做好笔记，最后对郭老师报以热烈掌声。二级培训过后，很多老师都表示，学到了很多北京的先进理念，都开始认真反思自己的教学现状，切实贯彻创新理念，努力提升教学效果。</h3> <h3>这次校本培训开展的非常成功，这是我校提升教师职业修养和专业素质的切实做法。</h3>