<h3>灯泡亮了!同学们笑了!</h3> <h3>讲评完月考试题,针对学生答题不规范。进行系统的归纳,如:作图题,可以先用铅笔画,确定无误后,再用黑笔水画。不用透明胶和涂改液涂改试卷等。</h3> <h3>考试过后,学生的学习气氛不是很浓。准备讲到《探究电流与电压、电阻的关系》。</h3> <h3>这个实验是电学的重点实验。也是为后续学习的《欧姆定律·》、《伏安法测电阻》、《测小灯泡电功率》奠定了基础。</h3> <h3>到实验室做实验,同学们兴奋不已</h3> <h3>瞧,同学们一丝不苟地观察电压电流表读数。</h3> <h3>谨慎的科学态度。像小小的科学家。</h3> <h3>合作精神</h3> <h3>同学们太给力了!很满意的一堂实验课。</h3>