不忘初心 砥砺前行——陶红松工作室第三期课题开题论证会纪实

龚婷

　　2017年12月26日下午，陶红松工作室第三期全体成员在东海实验小学参加了深圳市东海实验小学区教育科学规划课题开题会。本次开题会特邀陈祥俊主任、福田区教科院语文教研员余云德老师、数学教研员姚铁龙老师和英语教研员孙艳老师担任评议专家。东海实验小学校长徐永红和廖少林均出席开题会，各课题组成员一一参会。

　　开题会上，主持人首先介绍了本次开题的四个课题，分别是刘学金老师主持的《师生同读共写对创建书香校园作用的研究》、张新老师主持的《探索基于培养学生创新意识为目标的小学数学游戏开发》、麦惠梅老师主持的《基于"双本教学法"的小学英语课堂教学研究》和陶红松老师主持的《未来学校课程构建下的小学语文游戏化学习策略研究》。

　　

　　紧接着，刘学金老师、张新老师、王冠楠老师分别从核心概念界定、选题背景、国内外相关研究现状、理论依据、研究意义、创新之处、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程安排、预计研究成果等方面阐述了各自的开题报告。

　　陶红松老师别出心裁地从要做什么、为什么做、怎么去做、做出什么和研究保障这五个方面进行汇报，同时表明此次课题的开展并非心血来潮，强烈期盼能在第二期的基础上不断拓展和创新，最终能做到游戏化学习不是为了取悦，而是为了吸引。

　　陶老师的汇报简单明了，井然有序，言谈举止间的激情四射，更是感染了在座的各位老师。

　　陈述完毕后，四位专家分别对课题进行了细致的点评。

余云德老师先是赞美了东海实验小学管理工作的规范，然后指出刘学金老师主持课题的意义深远和保障有力，同时也提出了一些具体的修改意见。最后对于陶红松老师的课题，余云德老师提到一个关键词"连续性"，他指出，陶老师从小组合作到游戏化学习再到未来学校的研究，一直都在做一件事情，在这件事情上越来越专业，就会成为专家。同时他对陶红松工作室寄予厚望，期望大家能够通过研究建设小学语文游戏化课程。

　　姚铁龙老师指出本次四个课题都是围绕着"阅读"和"游戏"在进行，更是表达了她和陶红松老师研究理念的不谋而合，因为大家都是在研究游戏化的教学，只是学科不同。还赞扬了陶老师对待工作科研的投入和认真精神，希望青年教师们能多向陶老师学习，从一个新手蜕变成大师。姚老师也特别赞同陶老师提到的游戏精神，并表示当游戏精神与研究精神结合在一起，便能得到丰硕成果。

　　孙艳老师既肯定了麦惠梅老师主持的课题的创新，也提出了一些值得探讨的问题，比如核心概念的界定等等。

　　陈祥俊主任最后总结发言，对每个课题都提出了一些补充性的看法。特别提到游戏的重要性，人是从游戏开始的，希望各位老师不要轻视游戏。

　　最后，徐永红校长对四位专家的精准点评和悉心指导表示感谢，并且表示会全力支持各课题的开展和研究。

　　在各位专家的悉心指导下，陶红松工作室第三期课题顺利开题，为接下来的研究指明了方向，增强了信心和能力，相信今后工作室的老师们定会不惧科研之路的艰辛，不忘初心，砥砺前行。

（撰稿 龚婷）