查漏补缺 总结提升 ----东山嘴明德小学关于“五项活动和双教研”的检查总结

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为了推动学校教学工作的开展，提升学校教学管理水平，夯实学校教学常规管理工作。经学区中心校研究决定，对五所主体校的作业、综合实践、阳光体育、读书活动的开展、兴趣小组、双教研等活动进行综合评比，2017年12月21日，第一站中心校各位领导在我校进行了本学期关于五项活动、双教研等各方面工作的检查。 本次检查，全校老师都能认真对待，查缺陷、找不足，根据领导检查反馈的情况及时作好详实的记录，认真总结、及时反思，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定了基础。现将检查情况总结如下：

一、工作亮点：

1.作业科目齐全，凡是能以书面形式做作业的科目都设置了作业。学生作业格式正确，各科作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。多数学生书写比较认真，格式比较规范，书本整洁、干净，书皮统一要求，特别是杨旭老师批改的作业很细致，尤其是作文，每一句话批注都用尺子比着在句子下面划线，很工整，所写批语规范、清楚，每次作业都有等级有激励的语言。

2.读书、写字时间有保证，都有教师指导，师生一起读书，材料齐全。

3.综合实践有长期项目和短期项目。

4.教研材料齐全。

5.双德育：学生见到老师会主动问好，懂礼貌。

1.作业方面：

（1）作业本有写半页剩半页的现象，建议写满页，尽量避免浪费。

（2）有大勾现象，建议教师在判作业时候尽量把勾打规范，判在答案上。

（3）教师要注意批语，如：字小，批语不能写“很好”，这样学生就不知道自己的不足在哪里，教师应该及时给予指正。

（4）有漏批现象，有的教师练习册开头判了，后面判了，中间有一部分没判，建议必须全批全判。

（5）一二年级作业本封面出没有标明学科，建议统一标明学科。

2.阳光体育方面：

要注意学生的站列队形和做操整齐度。跑操时教师随意性较强，建议规定具体位置。

3.阅读和写字方面

（1）学生的读书计划和班级读书计划要切合实际，要具体到月、周，读书三类课型即好书推荐课、阅读指导课和交流汇报课，阅读同一本书时，流程要一致。

（2）写字课教师应该指导到位，如：这个字在石皇格的哪条线哪个点上。还要注意课堂安全问题，如家长接孩子时，老师要询问学生是否是自己的家长然后再放行。

4.综合实践方面：

（1）建议要注意瓶子的摆放。

（2）各个学科教研活动要与公开课活动分开。

（3）骨干教师材料要单分开。

5.双德育：

（1）课上课下要有口号。

（2）要注意卫生干净、校园整洁。

（3）在学生的双德育量化册上，要根据学生的真实表现及时做下记录，在学生的良好习惯养成的教案记录中要把双德育教育及儿歌记录在内。

从总体来看，我校教学常规管理制度健全，对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、布置作业、辅导学生等教学常规工作有了明确的要求，学校工作有章可循。老师们在执行教学常规的态度上是良好的，基本上能按照教学常规的要求开展日常教学工作，保证了学校教学工作有序的进行，体现了老师们较强的责任心。

最后通过此次检查，我校会总结经验，发扬优点弥补不足，能够进一步规范教学行为方式，促进教师的专业化成长，促进学校的教学常规管理工作更上一个台阶。