<h3>我把</h3><h3>北方一片雪花装进信封</h3><h3>写上你的名字</h3><h3>写上你的地址</h3><h3>十二月的枝丫抖动思念</h3><h3>云朵捎它去南国</h3><h3>亲爱</h3><h3>请好好地读一读它</h3><h3><br /></h3><h3>你从南国寄来的那一缕风</h3><h3>我已经收到</h3><h3>亲爱</h3><h3>它如此温柔、婉转</h3><h3>夜夜哼唱</h3><h3>我不识音符</h3><h3>却也为它动了情</h3><h3>望着星星的眼</h3><h3>溢出泪花</h3><h3><br /></h3><h3>你的北方</h3><h3>我的南方</h3><h3>从一封封信开始</h3><h3>穿越山峦、河流</h3><h3> 森林、牧场</h3><h3>晨光暮色轮换里</h3><h3>我们的故事呵</h3><h3>从一株野草开始传递</h3><h3><br /></h3><h3>今夜</h3><h3>是有谁打开了信封吧</h3><h3>北方、南方的十二月里</h3><h3>我们的声音</h3><h3>在"百千"的火炉旁取暖</h3><h3><br /></h3><h3>听</h3> <h3>借用本期学生共读的导语来开头，经过与《驯鹿苔原》20多天的相处，在孩子们的期盼中迎来了第十一期的学生共读之夜，孩子们早已迫不及待地守候在手机旁等候收听直播。按照以往的惯例，我先给孩子们提出了本期收听直播的要求。</h3> <h3>本期共读之夜给孩子们进行导读的是王乐芬老师。</h3> <h3>乐芬老师带给我们的是大地与人类的故事。乐芬老师展示了自己班级孩子在阅读活动中的作品，孩子们有了很大的收获。</h3> <h3>有两个孩子听完乐芬老师的导读之后马上绘制了自己关于这本书的思维导图交给我。</h3> <h3>听课之前我就给孩子们布置了共读之夜的阅读单，让孩子们记录下自己的收获。</h3>