<h3>幼儿园中班美术活动：米罗的《星空》 活动目标： </h3><div>1、欣赏米罗的作品《星空》，感受各种元素、符号组合而成的神奇画面。 </div><div>2、尝试画星空，练习图形间的重叠。 </div><div>3、能大胆想象、创作，体验作画的快乐。 </div><div>活动准备： </div><div>1、米罗的作品《星空》，及相关星空的作品数幅。 </div><div>2、丰富幼儿关于星座的知识。 </div><div>3、勾线笔、油画棒、8K铅画纸。 </div><div>活动过程： </div><div>一、预热阶段： </div><div>师：晚上，在蓝蓝的天空里，闪耀着许多星星，小星星亮晶晶的，有的像眼睛、有的像勺子、有的像一朵花……西班牙有一名画家，名字叫米罗，他画的星星特别好看。出示米罗的作品，这幅画叫《星空》。 </div><div>二、图形刺激： </div><div>1、欣赏米罗的《星空》，感受各种元素、符号组合而成的神奇效果。 </div><div>师：米罗爷爷画了那些形状的星星？ </div><div>2、与幼儿讨论图形重叠的地方有哪些？ </div><div>3、教师示范： </div><div>（1）在画纸上画上各种形状的星星，重点示范星星之间的重叠。 </div><div>（2）用2——3条长长的弧线把星星连起来。 </div><div>4、欣赏相关的幼儿作品。 </div><div>三、创造表现： </div><div>1、提出作画要求： </div><div>（1）所画的图形行形状要丰富，长长的线直接穿过图形。 </div><div>（2）图形外轮廓可用白色描一圈 </div><div>（3）小星星涂五颜六色。 </div><div>（4）背景不需分割，涂一个底色(可尝试用水粉色刷底色)。 </div><div>2、幼儿作画，教师指导。 </div><div>四、作品赏评： </div><div>请幼儿说说自己的作品上有哪些形状的星星？图形重叠的地方有哪些？ 学前1532 耿旭珍</div>