<h3> 近日，甘区科技中心宋吉红、李振华两位老师参加了在山西省科技馆举办的“2017年科普场馆科学教育项目培育中期评估”活动。本次活动由中国科协青少年科技中心主办，山西省科技馆承办，来自全国各地的48个科普场馆参加了此次活动。<br> “科技馆活动进校园”工作旨在通过开展科普场馆科学教育项目培育工作，引导和鼓励科技馆、科技类博物馆、全国科普教育基地和青少年校外活动场所设计开发和组织实施青少年科学教育项目，丰富活动内容与形式，拓展科学教育功能，促进校内外科学教育的有效衔接，为广大青少年提升科学素质提供更多的机会与途径。</h3> <h3> 科技中心的“奇趣4D课堂”项目是基于科技中心场馆内开展的教育项目，是面向学生的活动课。课程以经济耐用的4D框架结构套材为载体，引导学生按照自己的兴趣想法进行自主设计和制作，将自己创造性的智慧融入立体结构中，使学生初步了解4D空间结构，感受几何形体的变化无穷，培养和提升学生的实践能力和创新能力，充分体现学生的自主性和创造性。汇报从项目设计思路、实施过程、资源利用和过程性评价等方面进行阐述。</h3> <h3> 专家组对此汇报项目给予了充分肯定和赞誉，认为中心充分发挥了基地资源的优越性，将科技馆活动带进了校园，实现了基地资源的有效利用；同时也提出修改意见，建议加强科学知识的拓展，结合STEM教育，在教学中整合科学、技术、工程和数学。此次活动我们深刻感受到，科技教育活动一定要对接课标，真正体现学校教育的延伸和补充；一定要基于基地内资源展开教育活动，实现场馆资源的有效利用；一定要体现趣味性，开发符合学生年龄特点的教育活动，提高学生学习的兴趣，进而展开探究活动，实现科技教育的高效和普及。</h3> <h3>撰稿:李振华 终稿:刘爱文 美工:郭姝君</h3>