回归本源、追寻意义 尽心做有温度的研修 ——海淀区2017年幼儿园新任教师研修项目

海淀学前教研室

伴随着冬日的暖阳，海淀区幼儿园新任教师研修培训项目阶段性总结会于2017年12月15日在北京市海淀区教师进修学校举行。参加本次活动的有首都师范大学学前教育学院王建平院长，学前教育研修室马虹主任、李峰副主任、教研员田彭彭老师、新任教师“导学教师”及全区新任教师。时光如梭，再次见面，新教师们在感受研修活动活动的丰富多彩同时，一起交流与分享初任幼儿园教师的点滴体验。学前研修室也陪伴着大家一起成长，共同体验一路风景一路歌的美好时光。

【总结篇】

（一）教育、研修、学习再认识

做有温度的研修，开启教师幸福职业生涯。田彭彭老师以“回归本源，追寻意义，尽心做有温度的研修”为主题进行总结分享。与老师们一起重新认识教育、研修与学习的独特内涵。在教师专业成长的道路上，好的关系是一种滋养，更是一种力量！希望老师们能以德配位，追求专业精进，在研修之路上更要学会做人！

学前教研室坚守以“教育理念”筑“专业坚守”；以“人文关怀”促“心灵归属”；以“专业支持”筑“专业成长”；以“职业认同”建“幼教生态”的教育理念。在设计实施研修活动中希望新教师们勇于做一群有情怀、有担当的教育人，在教育实践中努力做到专业、温暖、接地气。

（二）相遇如歌，一路风景一路（精彩研修历程) 新教师在这里起航！

文以化人，做有根的幼儿教育（走近中国石油集团科学技术研究院幼儿园、中国科学院第一幼儿园、北京市海淀区恩济里幼儿园）

走近北京大学医学部幼儿园，心向和美！

邂逅冬日暖阳，体味幸福成长（走近有色金属研究总院幼儿园、中国人民解放军总后勤部五一幼儿园）

基于互联网+工作坊研修

（三）大美和田，难忘记忆

礼赞生命的高贵，厚植内生的力量，增强教育的信心，成就专业的自尊

【分享篇】

敲黑板，划重点

首都师范大学学前教育学院王健平院长，基于文化的视角进行讲座，带领新教师们“跳出学前看学前，跳出教育看教育”。从儿童与儿童观、影响儿童发展的因素及师幼关系三个方面，带给新教师们一场别开生面的讲座。满满一黑板干货，沉甸甸的收获！

海淀学前幼儿园新任教师们认真专注、用心铭记！

跟随中国科学院第一幼儿园的刘双美老师，接受一次心灵的洗涤，倾听她分享教育中的那些事儿。“守望教育，静待花开”，用专注和热忱，守望在幼教事业中成长的自己；用期待和坚持，守望并守护我们的幼教事业。

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。静待花开，此时时刻，万物静默，唯有天地，花就开了。

【收获篇】

（一）以终为始，继续前行

随后，怀着期待与不舍，我们迎来了辛苦耕耘的硕果。首都师范大学王建平院长、海淀区学前教育研修室马虹主任为各个工作坊的导学教师颁发了导学教师证书。是他们的关心和指导为新教师指引了方向，也是他们的辛苦和付出给新教师做出了榜样，美好的相遇，留下了无尽的余香。接下来，田彭彭老师宣读了本次研修活动优秀学员名单，并请优秀学员分组上台领奖，由王院长、李峰副主任颁发优秀学员证书。

（二）抒发真情实感，体悟学前幸福

学员代表北京市六一幼儿院郭文睿老师，以其真切的情感和专业的态度表达和总结了在此次研修活动中的收获与感悟。郭老师代表海淀区幼儿园新任教师对区学前研修室的领导及老师表示诚挚地感谢。感谢一路上丰富多彩的研修活动和线上线下的讨论交流，为新教师提供了学习和研究的平台。怀揣着对幼儿教育的一片赤诚之心走向实践工作中，也许有些紧张，也许有些彷徨，更多的是对这份事业的激情和热情。在专业成长之路上，愿与所有的老师一道扎根在幼教的土壤里，永葆美好的职业理想，努力做到发掘教育中的真问题，做真教育，以终身学习和与时俱进的态度成就自我专业化发展。

【寄语篇】

（一）领导关怀海淀区教工委副书记、教育督导室乔键主任走进恩济里，关注新教师成长

（二）永葆向善之心，做一名会微笑的幼儿教师

李峰主任总结研修活动的成绩，赞扬对新教师们的表现和成长。研修活动中每一位学员教师的发言、老师们充满正能量的语言和行动让我们对未来的教育之路充满希望。做一名会微笑的老师，善待每天的生活，用我们的能量去感染和传递给更多的人，是教育的意义。

【愿全体新教师】

感恩困难，雕琢成功

不断追求专业精进，做至善、至美的教师！

与家庭、社会一道共同呵护儿童金色童年，创造美丽世界！