<h1><font color="#010101">☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔</font></h1><h1><font color="#010101">《尚美课堂》</font></h1><h1><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 16px;"> ___孕育德美的摇篮</span></h1><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3>给我一片澄净的蓝天</h3><h3>让神奇的画笔</h3><div>描绘梦想的轮廓</div><div>结一朵洁白的云霓</div><div>不忘初衷</div><div><br></div><h3>给我一节完善自我的课堂</h3><h3>让古老的磬钟</h3><h3>时时警醒我的方向</h3><h3>点一盏航灯</h3><h3>不忘初心</h3><h3>☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔</h3> <h1>☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔</h1><h1>一颗颗圆溜溜的小毛球，多少数不清的欢笑声</h1><h1>☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔</h1> <h3>☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀</h3><h3>在孩子们小小的内心</h3><h3>总有一个飞翔的梦想</h3><h3>一双小手</h3><h3>便是一对翱翔的翅膀</h3><h3>☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀</h3> <h3>☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀</h3><h3>绘一个七彩的梦</h3><h3>放飞</h3><h3>向着太阳……</h3><div>☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀</div> <h3>☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀</h3><h3>七彩的童年</h3><h3>洋溢着数不清的快乐</h3><h3>童稚的笑脸</h3><h3>充满着希望和自信的光芒</h3><h3>☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀</h3> <h1>☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔</h1><h1>《尚美课堂》</h1><h1><br></h1><h3> ___<font color="#010101">感知心灵美的魅力</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">展现最真实的自我人格魅力</font></h3><h3><br></h3><h3>发掘最纯粹的人性善美光辉</h3><h3><br></h3><h3>登陆最完全的道德的制高点</h3><h3><br></h3><h3>感知大无畏的醇美精神涵养</h3><h3><br></h3><h3>☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔</h3> <h3>☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀</h3><h3>一间小小的房子</h3><h3>藏着多少发热的小太阳</h3><h3>一张小小的课桌</h3><h3>拖起明天</h3><h3>祖国的希望</h3><h3>☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀</h3> <h1>☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔</h1><h1> 《尚美课堂》</h1><h1><br></h1><h1> ___成就生命美的河床</h1><h1><br></h1><div>学校对学生的尚美教育就是培养学生的崇尚美、追求美、实践美和创造美得教育。《语文课程标准》强调指出：“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美得和谐发展。“语文学科但是真善美的和谐统一，求真是基础，求善是关键，尚美则是最终的目的。尚美是语文教学精髓之所在。语文教学过程不仅是认知过程和实践过程，同时也是审美教学的过程。</div><div>课堂是学校教育的主阵地，我认为“尚美”课堂旨在追求“美”的境界，令“美”的旋律贯穿课堂，让孩子们享受“美”、欣赏“美”、追求“美”、创造“美”，让“尚美”成为他们的精神需求和学习目标。为达成“尚美”教育的目标，我们在课堂教学中应努力实践尚美教育理念，优化教学结构、教学语言、教学情感、教学手段和课堂板书，积极追求尚美的课堂教学模式，以美启美，感染学生，激发学生创造美的兴趣和能力。如：语文课堂上要重点突出了诵读美、想象美、情感美。让课堂真正成为了培育与展现儿童人性美的阵地。</div><div>✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</div><div>尚美课堂应该是智慧的课堂，是和谐的课堂，是充满活力的、激情奔放的课堂，是充满美的享受的课堂。</div><div>✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</div><div>让美走进学校，走进教室，走进课堂，融入学生的生活。对于一年级的语文教学，不就是引导学生识字，写字，用字，朗读，感悟。为此我在识字教学中进行了将知识传授和尚美教育有机集合起来的实践。中国的汉子是造型文字，每个不同的字都有其独特的“形”。写字过程就是挖掘汉字外在的形式美，提炼其内在的精神美得过程，给人以无穷的魅力。因此，具有美育功能，同时让尚美教育得到充分的体现。</div><div><br></div><div>☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔☔</div>