<h3> 沐浴着冬日的暖阳，我们走进有着69年历史的大同小学，奔赴湖南省小学语文第二次年会暨低段教学研讨会会场。</h3> <h3> 湖南省小语理事会理事长吴亚西老师说，此次小语年会旨在发展学生的核心素养，丰富语言积累，培养良好的语感，发展思维，发展审美，初步掌握学习语文的基本方法，引导学生建构终身发展的知识体系。</h3> <h3> 朗读指导--授予读法、孕育语感，读出浓浓的语文味，唤起深深中华情。</h3> <h3> 做堂堂正正的中国人，写端端正正的中国字，在识字中溯源育人，在书写过程中习德，立中国人脊梁。</h3> <h3> 在评课中质疑，碰撞，探究，磨砺，我们的小语老师就是这样且行且教研，且研且前行……</h3> <h3> 最具影响力的典型经验发言中，我校的李平老师代表南岳区进行了小学语文低段阅读教学主题分享，她主讲的《快乐语文 始于多读》荣获省典型经验交流一等奖，获得湖南省小语理事会吴亚西老师的高度评价：立足生本，育才有法，意存高远，成长博达。</h3> <h3> ＂读书要从识字起＂直至＂从无字句处读书＂。让我们南岳完小人引领南岳完小学子徜徉在中国语文中，养母语核心素养，做最有风骨中国人！</h3>