<h3> 胜利乡中心校始建于1975年，位于科左中旗东部保巴公路胜利乡套格吐村。2006年9月，胜利乡政府撤并到保康，胜利乡中心校和原胜利中学合并，合并后的学校改名胜利学校；2014年1月，随着胜利乡政府的恢复，胜利学校又改名胜利乡中心校。学校现有教学班8个，在校学生186人，教师人数21人，其中专任教师18人。专任教师中专科学历12 人，本科学历 6人，学历合格率100 %；中级及以上专业技术职务人员 16 名；各级骨干教师 5名，旗级教学能手3人。<br></h3><div> 学校占地面积38400平方米，建筑面积1727平方米。活动区有一个200米环形跑道运动场、1个篮球场、1个排球场。教学及辅助用房中有科学实验室及仪器室、音乐室、美术室、图书阅览室、微机室、心理健康室、卫生室等各种功能室，满足学校教育教学工作的需要。</div><div> 学校目前已具备实施现代化教学的基本设施，拥有标准的微机室，劳技室，音乐室，美术室，活动室，图书阅览室，科学实验室、班班通和一个同频互动教室及多媒体等专用教室，电脑20余台，上课平均1.5名学生一台电脑，图书4千册，生均20余册。</div> <h3><br></h3><div> 学校遵循“创优质农村学校，育优秀农村人才”的办学宗旨，坚持“德育为首，五育并重”的育人原则，恪守“传统教育，德行天下 ”的校训，建章立制，深化改革，全力推进素质教育，教学质量稳步提高。</div><div> 在学校各项管理工作中我们始终认为教学常规管理是学校工作的中心环节，抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证，教学质量的提高是办人民满意的学校的重要标志。 </div><div> 一、校内外共同努力，形成合力，树立质量意识。</div><div> 学校教育教学质量的提高要靠领导、教师、学生、家长形成合力。这样才能实现学校的质量目标，这是我们多年的体会。</div><div>1、提高教学质量领导是关键。</div><div> 质量是学校的生命，没有高质量的教育教学质量，学校就难以生存和发展。几年来，我校领导班子十分重视学校教学质量的提高，逢会必讲质量，必讲教学，把教学质量落到平时教学工作中，我们时时处处抓质量，增强了全体教师的质量意识。学校形成了抓质量的良好氛围。</div> <h3>2、提高教学质量教师是重点。</h3><div> 近两年来我们的教学质量稳步提升，这包含了全体教师的敬业的精神。我们的老师每天能全身心地投入到教学工作中。中心校每年都对全乡个学科教师工作考核方案进行完善，学校每年一次教学质量总结表彰会，都能做到公平、公正、公开，激励教师努力工作。每学期召开一次爱岗敬业师德演讲会，学期末进行个人工作总结会。教师在教学工作上各尽其职，各显其能，从而促使学校教学质量整体提高。</div><div><br></div> <h3 style="text-align: left;"> 3、提高教学质量学生家长是热点。</h3><div> 多年来我们学校的教学质量有目共睹，我们全体教师也以此为荣。我们利用开学典礼、家长座谈会等时机宣传我们的教学质量。事实上确实赢得了家长、社会的认可。请教育专家为家长做“怎样教育好子女成长的讲座”，学校的做法提高了家长对教育的认识，为我们提高质量有很大的帮助。</div><div> </div> <h3> “人心齐，泰山移。”领导、教师、学生家长拧成了一股绳，为提高教学质量奠定了坚实的基础。</h3><div> 二、认真执行教计划，“开齐、开足、上好”课程。</div><div>1、学年初学校认真落实上级教育主管部门的教学工作要求，对各年级教学计划提出明确要求，并做出具体的教学工作安排，统一各年级学科教学内容、进度，按照国家课程设置开设三级课程，即国家课程、自治区课程及校本课程。</div><div><br></div> <h3>2、建立计划执行的各项制度。</h3><div> 学校平时加强计划的督导制度，随机进行，保证计划执行的长效性和严肃性。有因公出或病事假误课的由学校领导代课，很少进行串课，保证不让学生少上一节学科课程。学校几乎没有因会议等一些索事，停过课，即使是师生参加的大型活动也尽量安排在课余时间进行。</div><div>3、安排好各年级任课教师，确保上好每一节课。</div><div> 学年初，学校由领导牵头，做好各年级教师的聘任工作，确保安排优秀的、责任心强的教师上岗，并加强检查与督促，确保上好每一节课。</div><div>三、加强备课管理，强化一个“实”字</div><div>学校自从实施新课改以来，在教案的编写当中，注重预设与生成关系，注重三维目标达到，注重作业设计，要有梯度，关注学生的发展。在实施中，发现一小部分教师没有按照要求进行备课，在设计、教学反思，存在空、虚、假现象，作业批改数量差，批改有时也不及时。针对上述存在的问题，学校又先后出台教师教案检查表，学生作业批改检查表，教导处每月常规教学检查两次，学校对村小每学期检查两次，另外学校不定期对本部进行检查指导，确保教学目标落实，并做到有检查、有记载、有反馈，并把检查的情况与教师的考核考评有机结合起来，确保教学管理流程落到实处。</div> <h3>四、抓紧课堂监控，讲究一个“严”字</h3><div>上课是教学的中心环节，是教学活动运转的主轴，是学生获取知识，发展智力，增长能力的主要途径，在提高课堂效率上，比较好的处理好了“创新”与“双基”“手段与目标”二个关系，力求 “当堂任务当堂清”“当堂知识当堂检测”，与此同时，学校还开展了以老带新，以新促新相互听课，领导推门听课等活动，学校领导不定时查堂和采取学生座谈等形式，进一步规范教师在课堂教学行为，实现课堂教学的有效性。</div><div>五、注重作业布置与批改管理，控制一个“量”字</div><div>作业是巩固知识形成技能的重要环节，是反思教学改进教学重要依据，因此我校要求教师作业布置与批改做到“三精、三必、三杜绝”。精心布置学生作业内容。作业内容设置必须要有针对性、选择性。坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象，使不同的学生得到不同的提高。精心批改作业方面，教师批改要做到及时准确，必须用鼓励性语言，同时，批改的形式灵活多样，通过这一措施，进一步提高学生学会欣赏和正确评价他人。因为我校学生相对较少，学校要求教师要经常采取面批的形式，把批改作业作为教师与学生情感交流的载体。对学生作业中出现的错误，教师要督促学生订正，并进行再次批改。坚决杜绝教师误批现象，任课教师要善于发现学生学习中的问题，反思自己的课堂教学行为。因此要求教师必须把学生常错的，典型试题进行简单地登记、分析、归纳、小结，记录在“教师作业批改录”本中。坚决杜绝教师的随意性。为科学有效地指导学生学习提供一手资料，形成典型的学生作业案例。学校定期进行检查，有力的推动了学生作业质量的规范、高效。</div><div>六、抓好课后辅导与阶段测查，坚持一个“恒”字</div><div>1、抓好辅导工作</div><div>辅导工作是教师对学生因材施教的重要手段。在抓好课堂教学的同时，始终持之以恒抓牢培优补差这一工作。开学初，我们要求每位教师必须高质量做好培优补差工作，做好教学质量整体提升，学校制定出培优补差计划和措施，每位教师依据学校的计划和措施，结合本班学生的实际情况制定出本班培优补差计划和措施，并认真做好培优补差记载，做到培优要定时，补差要随时，特别是对学困生的辅导要耐心而细致，努力使每位学生在原有基础上有进步。学期末学校通过学生座谈，家长问卷等形式，了解学生辅导的情况。其结果与教师的考核挂钩。</div> <h3>2、抓好质量检测</h3><div>质量检测是教学环节的重要部分，便于及时发现教学薄弱环节和存在的问题，除做好各年级各学科单元考试外，中心校还要组织全乡学期中学期末两次大型考试，学校将对各年级各学科进行集中反馈。在反馈中对于教师工作中的成功之处予以肯定，对于存在的问题及时指出并提出整改意见。</div> <h3><br></h3><div>七、有质量的做好校本教研</div><div>1、集体备课</div><div>2、用知识树说课标说教材比赛</div><div>3、教师基本功</div><div>4、送教下乡</div><div>5、同课异构教研活动</div><div>6、中心校公开课</div><div>7、小学作文教学研讨</div><div> 八、规范学习常规，培养良好的学习习惯。</div><div> 学生学习常规的管理，有利于指导和推动学生的学习，帮助学生掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯，这是提高教学质量的内因。</div><div>1、学校制定了“学生管理制度”，这里明确规定了学生的学习常规。</div><div>2、学校十分注重学校的校园文化建设，每年都投入一定资金，用于改善教学环境，形成了有利于学生良好习惯养成的良好环境，让学生在环境中得到熏陶。 </div><div>3、加强平时学习中的鼓励，学生有成绩、有进步及时进行表扬，鼓励学生好好学习，激发学科学习兴趣。</div><div>4、通过开展大型活动，激励表扬学生积极学习。</div><div> 通过开展古诗文吟诵比赛活动，感恩演讲活动，爱国歌曲大家唱，书画比赛，学科竞赛等活动，学校艺术节、评选美德少年等，在学生中“树典型，学典型”从而激发了学生的上进心。通过多种形式培养，学生良好的学习习惯逐渐形成。</div><div>5、每学期学校都向家长以座谈会或通知单的形式向家长汇报学生在校学习情况。</div><div>成绩已成过去，面对旗教体局的要求，跟其他兄弟学校相比，我们还差的很远，但是，在十九大的精神指引下，在教体局的正确领导下，胜利乡中心校全体师生，会继续本着“不忘初心，砥砺前行”的坚定信念，攻坚克难，相信我们的学校会办得越来越好。</div><div> </div><div> </div>