<h3>2017年全县中小学第六届教学节精品课展示活动（小学语文）于12月26日在上饶县第一小学隆重举行。</h3><h3>语文老师们积极参与了此次活动。偌大的多媒体会议室坐满了来自各乡镇小学的语文老师，大家都希望来到这里倾听优秀课程、学习优秀教学方法、与语文教研专家交流，共同探讨语文教学的真谛，共同推进全县语文教学质量！</h3> <h3>活动伊始，由县一小戴婷老师致活动开幕词，对到场老师表示热烈欢迎，随后汇报活动大致流程！</h3> <h3>第一节展示课是上饶县皂头小学郑珑老师所执教的二年级课文中的一篇寓言故事《狐假虎威》。</h3> <h3>郑老师这篇课文由于学生已经学习过，对课文有了一定的认知故郑老师临时改变策略，着重点侧重于语言艺术的提升！课文节奏把握得当，亮点颇多。</h3> <h3>例如，导入部分直接以动画的形式呈现，紧紧抓住"狐狸"和"老虎"这两个关键人物。根据它们的简单对话来吸引学生想象狐狸与老虎之后的故事情节</h3> <h3>并让学生为故事插画配文、从而提出要求，让学生自由读文并勾画出狐狸说的话，这样就直接过渡到分析"语言艺术"阶段。这样学生的学习兴趣充分被调动也突出学生的主体性！</h3> <h3>最精彩的在于，在教学过程中教师主导和学生主体这样的"双主"教学配合十分默契。学生积极性非常强，在这一环节中教师引导学生"三读"狐狸的话，运用表演的形式多角度多方面多形式地朗读，读出狐狸的"虚张声势"、老虎的"半信半疑"。环环相扣、一步步带领学生走进对话情境中，让学生明白感受到寓言的哲理性及带给人们的启示，更深刻感受到语言的魅力！</h3> <h3>拓展运用也回归主题深化文本</h3><h3>学生能动性强，思维被激发。</h3> <h3>郑老师阐述教学流程、教学意图及反思</h3> <h3>皂头小学团队评课</h3> <h3>第二节展示课是上饶县第一小学王敏芳老师执教的四年级课文中的一篇散文《荷花》</h3> <h3>王敏芳老师的语言功底深厚，整篇课文充满诗意。</h3><h3>上课开始，王老师首先出示一个"荷"字带领学生认识到形声字的结构特点，走进字词的新世界！</h3> <h3>接着随机提问，读到这个"荷"字你嗅到什么？看到什么？从而导入新课。</h3><h3><br /></h3> <h3>在教学过程中紧紧抓住关键词"挨挨挤挤"引导学生联想，感受到荷花多的特点。重点带领学生体会"冒"这个字的的优点。借助视频的形式让学生观看到荷花是怎样一点儿一点儿"冒"出来的，从中去感受荷花的品格！</h3> <h3>课文采用多形式朗读，尤其是教师的范读十分优美充满意境，让学生随着老师的朗读将自己联想成那池塘中的朵朵白莲并进行仿写！在那琅琅的书声中也让人深深感受到学生也如那白莲一般充满生机！</h3> <h3>上饶县第一小学教师团队评课</h3> <h3>最后，最令人期待的环节到了。上饶县教研室胡玉恒主任对两位老师执教课程进行深入剖析，并与全体老师分享语文教学之道！</h3> <h3>胡老师提到：我们现在有些教师教学过程中，课堂缺少点"味道"，为什么不能吸引到学生？这也值得我们深思。胡老师也分享到自己的经历，我们也应向胡老师一样学会备课，不被教材所牵绊。做一个爱设计的老师才能"握住"学生，深受学生喜爱！石人乡小学也会为提升语文教学质量不懈努力！</h3>