“一校做课，展教师风采； 多校互动，促共同提高”――金山、林三、二实小、七百户、龚庄、建国小学跨片教研活动小结

雨晴

　　12月25日下午，金山小学的多功能教室热闹非凡。来自林三小、二实小、龚庄、建国、七百户和我校的二十名领导、老师及我校四三班50名学生齐聚在这里，进行跨片教研活动。

　　会议由金山小学的王峥校长主持。

　　金山小学孟祥立校长全程听课，关注教师成长。

　　本次教研主要围绕“小学数学教学如何有效落实教学目标”展开。

　　本次活动主要以课例研讨的形式开展，大家先观摩了金山小学的高敬华老师执教的四年级数学课《沏茶问题》。

　　高老师选用学生身边的实例，精心编制问题，教学目标明确，教学思路清晰。

　　课堂上，高老师注重学生学习能力的培养。通过让学生动手摆图片，列算式，说思路，作比较的方法，感悟优化思想。

　　学生在课堂上经历体验感悟的过程，思维得到了锻炼和提高。

　　听课领导及教师认真记录，不断思考。

课后，高老师对本节课目标达成情况进行了反思。

各校老师对高老师的课进行了点评。

　　二实小的李宝文校长，建国小学的席校长，林三小的曲校长对本节课导入的设计、习题的安排、方法的提炼、课堂生成的应用等方面提出了中肯的建议。

　　最后由金山小学的王校长对本次活动进行总结。

　　通过此次活动的开展，老师们更加体会到在数学课堂教学中，我们既要关注基础，又要关注过程、关注思考、关注情感。要想在教学中全面的落实目标，需要我们不断思索，改进和提高。