在劳动中成长 在快乐中收获——杨枧小学劳动实践基地

岁月静好

　　 　　 手拿小铲子为菜苗除草，

打开水龙头给蔬菜浇灌，

伸出小手儿把果实采摘。

这悠然的田园景象可不是虚拟的"开心农场"网络游戏，而是我校师生在劳动基地快乐劳动的真实场景。

瞧，这画面——拔萝卜哟！✌

　 现在的孩子80%以上学生的家庭环境优越，是在“蜜罐”里泡大的。他们的生活空间非常狭小，很少与大自然接触。奇妙的大自然是孩子学习的天然课堂。基于此，我校因地制宜，在校园里开辟了劳动实践基地。学校经过整体规划，每个班级都分到了一块属于自己的责任土，全校师生无一例外地成为了劳动基地的主人。低年级学生年龄比较小，他们的主要任务是观察认识蔬菜。中高年级学生在老师的示范与指导下，亲自参与种植、浇水、施肥、除草、治虫、收获等各种劳动实践。

　　现在，走出课堂走进田园，就走进了有趣生动的常识书里。科学课上，学生饶有兴趣地观察蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓、菜青虫等小动物🐸🐝🐜；美术课上，孩子们用手中的画笔生动地勾画出田园的蔬菜；数学课上，教师引导学生丈量本班分得的责任田面积；语文课上，学生把实践体验写成作文，真情实感、言之有物，一扫往日习作中的“假、大、空”，令人耳目一新。劳动实践基地成了鲜活的教材。各学科相互渗透有机整合，拓宽了素质教育的渠道。

　　几年时间，在师生的精心打理下，劳动实践基地已经呈现出欣欣向荣的景象。🌷🌻💐

　　自从开辟出劳动基地以来，已经收获过许多蔬菜。🌼

　　劳动实践基地为师生创设了与自然亲密接触的平台，增大了师生校园活动的空间，丰富了校园生活，增添了生活情趣，成为师生的开心乐园。

劳动实践课的开展，增长了学生们的知识，更让学生对农民的辛勤劳动有了情感共鸣，从而更深刻地懂得了"粒粒皆辛苦"的涵义。劳动基地，杨枧小学靓丽的风景线！

　　课余时间老师们走进校园也是一种难得的享受。

后记:劳动让学生树立了正确的劳动观念，掌握了劳动技能，磨练了孩子们的意志。劳动让孩子们付出了辛勤与汗水，收获了幸福与甜蜜。