记忆旅行的印记——读书的孩子最美丽 实验小学二(1)班

实验小学

<h3>  古人常说:"书中自有颜如玉,书中自有黄金屋"而我们认为"最是书香能致远"。自实验小学每周三开展阅读活动以来,书更成了每个孩子手中的宝贝,为了扎实有效的开展阅读活动,各年级组都制定了读书活动实施方案,《语文课程标准》中明确指出,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,我们提倡少做题,多读书,好读书,读好书📖</h3> <h3>  书是我手中的宝,读书的孩子最美丽👑</h3> <h3>  读《三毛旅行记》跟着三毛去旅行,读《父与子》感受漫画的幽默。</h3> <h3>  读一本好书《我不再拖拉了》,养成一个好习惯!读书是记忆的旅行,让知识伴我们同行💓</h3> <h3>  我爱读故事,也爱讲故事,故事大王就是我!</h3> <h3>  《狮子大王历险记》、《木偶奇遇记》故事情节引人入胜✨</h3> <h3>  你来说,我来猜!谜语内容丰富多样,从猜字谜到猜日常用语、猜动物,涉及知识面广、趣味性强👍🏻</h3> <h3>  同学们争先恐后,踊跃竞猜,猜到了!猜到了!我的答案肯定对,快举手🖐🏻🖐🏻不然机会都被别人抢走啦🚀</h3> <h3>  猜谜语真有趣,既开拓思维,又学到知识,更感受到了成功的快乐!下课我要跟同学继续猜,回家我要跟家人一起猜,让字谜文化带给更多人快乐!</h3> <h3>  "说好普通话,圆梦你我他",趣味绕口令,快乐给大家!听——同学们声音洪亮,字字清晰,句句流畅!👏🏻👏🏻👏🏻</h3> <h3>  看——同学们表情丰富、神采飞扬!绕口令提升了我们的语感、语音的清晰度及发音的连贯性,更提高了我们的口语表达能力及交际能力💪🏻</h3> <h3>  认真练习绕口令使我们头脑反应灵活,我用气自如,吐字清晰、口齿伶俐!</h3> <h3>  语文活动不但长知识,有乐趣,老师还给我们颁发表扬信呢,窃喜!窃喜!✌🏻️✌🏻掩饰不住的快乐和幸福啊!</h3> <h3>  读书破万卷,下笔如有神!我爱读书,更爱积累!我要汲取书中的营养,记录在本上,铭记于心中!积累本不但是我智慧的结晶,更是我心灵的安慰!</h3> <h3>  读书读到哪一页了呢?每次还得重新翻。咦!🤔做个书签帮我记,用着自己亲手做的书签,满心欢喜!</h3>

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