冰城阳光艳

老夫子

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教育

白河

课堂教学

特等奖

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全国

探索

哈尔滨

　　12月的冰城哈尔滨，银装素裹，天寒地冻，但阳光普照，景色艳丽，到处跃动着生命的活力。2017年第八届全国阳光教育年会在哈尔滨师范大学隆重召开。本次会议主题是“阳光品格与阳光能力——核心素养框架下的课程改革”，在《中国学生发展核心素养》的指引下，以阳光教育特有的理念与方式践行国家教育方针，探索教育发展的前沿。

　　白河中学是全国阳光教育实验学校，校长陈大鹏是常务理事。本次年会，学校陈丹老师参加初中组同课异构课堂教学比赛。全国性的讲课比赛对于一所农村中学的老师来说是一个挑战，但是陈大鹏校长信心满满。他相信，有阳光教育理论支撑，有多年的课堂教学扎扎实实的探索，有上届年会吴锦绣老师获特等奖的经验，我们拥有理论自信、制度自信和文化自信，本次年会也一定会取得优异成绩。

　　年会上，当代著名教育家、华师大博导、湖北省人大副主任、阳光教育的创始人周洪宇教授阐述了阳光教育的纲领性文件《我们的教育信条》，实现了阳光教育人在理论建设的新高度。

但武刚、黄群芳等一批教育专家给参会代表奉献了一次又一次的学术盛宴。

　　专家报告，校长沙龙，经验交流，年会通过丰富多彩的方式进行思想交锋、理念碰撞，探索的方向更加清晰，改革的信念更加坚定。

　　哈尔滨呼兰地区整体推进阳光教育，办学水平快速提升，校园面貌、师生精神风貌让来自全国各地参观考察的代表赞不绝口。阳光照耀，校园生辉！

　　同课异构是年会的重头戏，同课异构是比赛，更是检阅。来自全国各地的优秀老师携带着他们对阳光教育的理解和思考，在课堂上尽情的展示风采。阳光课堂是温暖的，也是公平的；是自主的，也是合作的；是扎实的，也是灵动的。陈丹老师主讲诗歌《天上的街市》，她以读带悟，以“寻美之旅”引导学生从音韵走向画面，进而探索情感，教学环节如行云流水，学生情绪充分调动，思维完全自由，课堂气氛活跃，效果突出，最终被确定为特等奖。

　　比学生还多的评课专家和听课老师听得津津有味。

荣耀属于勇于探索不断进取的人!

　　高峰的矗立绝不是孤立的。白河中学教师连续两届荣获全国阳光教育课堂教学比赛特等奖，是学校整体构筑的阳光课堂教学“高原现象”的必然结果。学校在阳光教育的旗帜下，立足学生的健康成长和教师的专业发展，狠抓课堂教学改革，学校教育教学水平整体都得到了巨大提高。

　　《阳光教育》是中陶会阳光教育研究院的核心期刊，对全国阳光教育实验具有极强的引领作用。白河中学阳光教育实验成果引起了专家的关注，被《阳光教育》刊用，为全国阳光教育实验提供了白河方案。

　　专家在点评全国各地的阳光教育实验经验时，对白河中学的探索进行了专门推介，并给予极高的评价。

　　一个特等奖，一个一等奖，三个二等奖。辉煌的背后凝聚着白河人的智慧、执着和对教育事业的热爱！

　　阳光是温暖的，阳光是明亮的，有阳光的地方就有希望，就有活力！哈尔滨的冬天虽然寒冷无比，但在阳光照耀下，万物放射出夺目的光彩！

　　阳光正艳，道路还长。白河人在阳光教育的指引下，不忘初心，正书写着自己的辉煌。