<h3> 11月21日上午，在郇封镇小文案中心小学的教室里，一群孩子正在上数学课，老师却远在几里外的第二实验小学。</h3> <h3> 这是一场别开生面的远程同步互动课堂，教学授课端设在第二实验小学，由该校数学教师李艳辉执教《估算练习》，小文案中心小学作为听课端，三年级的同学参与了同步课堂互动学习。县教研室小学数学教研员侯灵枝、第二实验小学副校长柳玉玲、郇封镇第一中心校的五十多名数学教师参加活动。<br /></h3> <h3> 课堂上，李艳辉老师灵动的教学风格、多样的教学方式，同时吸引着网络两端的两个班同学。同学们认真听课，踊跃发言，精彩的思维碰撞带来良好的课堂效果。</h3> <h3> 图为主讲第二实验小学画面</h3> <h3> 图为听讲小文案小学画面</h3> <h3> 授课结束后，两地教师又进行了网上教研互动，就估算教学的有效性进行了交流、探讨。</h3> <h3> 最后侯灵枝老师总结道，此次远程同步课堂教学打破了学校与教室的界限，实现了教学资源共享，还提出了远程同步课堂教学的一些具体建议。</h3><h3> </h3> <h3> "同步课堂"为推动优质教育资源共建共享提供了一种全新的方式，同时也为我们进一步提升课堂教学教研能力提出了新的要求。今后我们将继续借助这个平台向名校名师学习，期待远程同步课堂带给我们更多精彩呈现。我们相信信息技术支撑下的在线互动课堂必将带动我们师生不断成长，不断进步！</h3>