How much I love you! 巴林左旗小学英语教师培训圆满结束（副本）

王鹤娇

　　岁近九月，时至金秋，伴着收获的喜悦，嗅着果实的芳香，巴林左旗教育教学研究中心又开始了新一轮地播种，教研员与全旗的教师汇集一堂，把假期精心准备的理论和实践相结合的大餐无私地捧给各个学科的教师。小学英语学科培训同步如期而至，在林东五中阶梯教室里拉开序幕，此次培训一改教研员一言堂的模式，立足于教师实际教学技能地提升，充分发挥了学员个体的智慧和主动性，激动人心的场景贯穿着培训的始终，实现了过程的高参与、高效能。

　　一切都在改变中获得新生，原本学习字母和字母的直呼音是一件见枯燥无味的事，但经过半年多老师们精心研究和探讨，在区域教研中老师的奇招吸引着学生的眼球，为了资源共享，这次培训由几位教师进行现场指导，在这些教师细心示范下，所有老师都学会了字母操，字母手指操，字母直呼歌，字母直呼操，以及如何上字母课，直呼课。

　　看，这是杨家营子寄宿制学校的荆楠楠老师在教全体教师学习字母操------活泼、专注，真嗨！

　　她通过对逐个字母的动作讲解，使老师 们能迅速领悟，一次次的试做练习后，很快就掌握了整套操的做法。

　　老师们学会了字母操之后，荆楠楠老师展示的一节字母教学课，使参培教师进一步体会到教学需要艺术。荆老师把字母融于歌曲之中，然后与实际生活相联系，一节课下来，学生听说读写四项技能得到了充分的训练，效果非常好！

老师们真诚点赞：

楠楠老师谱新篇，字母体操不一般。

带领大家齐运动，英语教学花样翻。

　　这是富河寄宿制学校的金宏敏老师在教大家学习字母手指操。

　　金老师由Aa到Zz，逐一讲解，大家手都累酸了，但还在坚持练习，精神可嘉！

齐刷刷……

齐刷刷……

　　这位是白音敖包寄宿制学校的赵明洁老师，带领大家学习了Phonics字母发音歌。

　　刚开始听时感觉节奏感非常强，第二遍听时感觉这首歌特别难学，贵在坚持，一定要学会它！

　　看！大家在练唱。

最后，集体努力，攻克了难关，又掌握了一项技能，太棒了！

　　这是杨家营子寄宿制学校的贾丽老师，在教老师们学字母发音操。她的创新能力非常强，很巧妙的把字母操和字母发音操结合到了一起，效果特别好，老师们非常喜欢这种教学方式，相信学生也一定会喜欢，乐于参与！

讲者投入，听者专注……

用双手搭起承接未来的桥，更象一架架彩虹，多姿多彩……

高扬手臂，拥抱快乐。

有赞：

贾丽老师不一般，语音体操她来钻。

带领大家齐努力，全场学习令人赞。

这位是十三敖包寄宿制学校的刘伟杰老师，为大家上了一节直呼课，老师们也快快乐乐的当了一把学生，师生配合默契，课堂上产生了共鸣。

　　她运用了掐头法和去尾法以及谐音法学习了辅音字母的发音规律，然后把五个元音字母的发音单独出示，在节奏感极强的chant中学习。最终由单词拼读拓展到语篇阅读，课堂容量非常大！

如果说第一天的实践互动为老师们提供了思路和方法，那么第二天的经验介绍提升了这次培训的品质，现在的老师在做着保姆的事情，因此如何培养学生的能力已是不容忽视的内容，通过一下教师的理论结合实践的经验介绍，老师们有豁然开朗之感。

　　白音诺尔铅锌矿寄宿制学校崔艳飞老师在做经验介绍，题目是《浅谈小学生独立自主学习能力的培养》。她提倡用欣赏的眼光去看待学生，用个人的魅力去吸引学生，用教师的能力去征服学生，用积极的引导去帮助学生，用创新的思维去唤醒学生，用神奇的学法去成就学生，最终使每个学生都能成为最好的自己

　　白音沟寄宿制学校的吴艳玲老师在介绍关于合作学习的经验，她说小组合作学习是课堂教学的一条腿，所以组建合理的学习小组就显得尤为重要。老师采取多种手段打造组长，然后由组长去带组员，最终一起找到学习的乐趣。

　　十三敖包寄宿制小学赵晶鑫老师介绍了课程整合的实际做法，为解决大班型的展示时间不够的难题提供了思路，难能可贵。

　　富河寄宿制学校的杜秀娟老师介绍了集体备课的几点做法，详细阐述了集体备课的步骤和措施方法，有一个好组长是前提，众人柴火焰高才能使教研组起到应有的作用。

　　老师的理论和实践使听者受益非浅，卢勤老师和乔立龙老师的讲座起到了推波助澜的效果。  

　　实践_理论_再实践是我们教研必经之路，六小的王海艳老师示范的对话课，为开学初教师们迅速进入工作状态做了铺垫。

　她通过复习旧词引出新句，然后在猜测中替换练习新句，把所学知识与现实生活相联系，做到了在语用中学习新知识，很棒！她带领大家又温习了一遍对话课的基本要求和每个环节所要达到的目标。

　　总之，此次培训的效果超出预期，付出就有回报，辛勤浇灌就会结出硕果，加油，我的兄弟姐妹，加油，小学英语这支团队，用我们的实力证明我们的价值，用我们的价值实现我们的理想，小学英语教育之花，在我们共同努力下一定会馨香满园，硕果累累。