我的一节思品课

文书霞

　　今天我给我的学生讲了“世界舞台上的中国”，本来这一课是应该在第三单元讲的，但是这几天我抑制不住内心的激动，非常想给学生讲这一课。

在开学前几天，我特意去电影院看了《战狼2》，因为要开学了，我需要为我的课堂积累一些素材，其中的几个场景深深的触动了我：一个国家的反动军发动了暴乱，战火纷飞，枪林弹雨，在现代化军事武器面前大厦、房屋、汽车都那么不堪一击，人的生命也在瞬间灰飞烟灭。来自各国侨民，四处逃窜，性命攸关，就在这危急关头，中国驻当地领事馆一个官员出现了，“Chinese，we are chinese.”听到“chinese”，反动军瞬间停止了攻击，敬畏的看着眼前的中国人。就这样不费一枪一卒，中国公民在其他国家公民羡慕嫉妒恨的眼神中安全撤离。类似的几个场面让我内心无比的激动，作为一个中国人的自豪感，对祖国的无比热爱和美好祝愿，以及为祖国发展尽绵薄之力的愿望，这种感情就像一股热流在胸中澎湃，我想要把这种感情传递给我的学生。

　　开始准备素材，看纪录片《大国外交》、截取视频、下载图片，感觉胸有成竹。我通过视频播放、时政播报、图片展示的方式让学生了解了“中国为世界做的那些事”。开始播放视频，同学们在习近平总书记“世界那么大，问题那么多，国际社会期望听到中国声音，看到中国方案......”深沉雄厚的讲话声中进入状态，凝神贯注，当他们看到习主席访问别国，受到最高规格的礼遇时开心的笑，看到了中国维和部队英姿飒爽的身影时的兴奋和激动，他们看到春节成为国际节日，西方许多国家都在庆祝春节时脸上洋溢的自豪，当他们听到中国为联合国投入十亿美元的维和资金和八千人维和待命部队时脸上流露的敬佩，有一个同学不由自主的喊出来:“负责任，有担当”，当他们听到利比亚撤侨时“中国车辆优先过关”时的扬眉吐气；最后一张图片是在也门撤侨时一个中国公民历尽艰辛，被安全接回祖国后，跪在祖国大地上，对祖国大地深情的一吻的图片。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。生而为中国人，不悔入华夏门！”对我深情的朗读孩子们不由自主的报以的掌声，个别同学已经激动的小脸发红，脸上洋溢着幸福，感动和自豪。（我也很感动。）接着我请同学们用一句话表达此刻他们内心的感受。“我为祖国而骄傲。”“我为自己是一个中国人骄傲。”“为中华（之崛起）而读书......孩子们的话语还略显苍白、稚嫩，但是通过他们的眼神，我知道此刻他们同我一样，内心是火热的：生而为华夏人的自豪感，对祖国强烈的热爱，做为一个中国人的自信，这种家国情怀将会是他们以后积极进取的动力，是他们人生目标的引领，是他们健全人格的支撑，是他们成为一个优秀人才的基础。

　　思想教育是思想品德课的灵魂，思想品德课绝不是空洞的说教，不是唱高调，不是说大话。立德树人、价值引领、涵养品德、养育人性、润泽生命，既可以是润物无声，又可以是热情奔放。

我希望我的每一节思品课，都能够在学生心中留下一些触动，或是态度的改变、或者是人格的完善、或是习惯的养成、或热爱、或感恩、或自信、或乐观、或善良、或诚信、或正直、或坚毅，而不仅仅是考得好成绩！

这不是一节完美的课，最后结尾有点仓促，还有个知识点没有讲完，孩子们的发言也不是十分流畅，但是笑声和掌声是发自内心的，自豪和感动是自然而然流露的，我和孩子们是心灵相通的，每个孩子的内心都是有所触动的。

人生最幸福的事情之一，就是从事自己热爱的事业，并一直保持着满腔的热情。在反思中发现不足，在总结中遇见更美的思品课堂。