许育健：《智慧阅读教学模式的学习历程》

邹导

　　下午2点，许育健教授继续讲课《智慧阅读教学模式的学习历程》。他从阅读理解：直接提取、直接推论、诠释整合、比较评估四个层次，文本分析：整体到局部、内容到形式、抽像到具体三大原则，提问设计：问题的类型、提问时机、问题的内容和形式四个注意，三次阅读方法：印象阅读、重点阅读、形式阅读，介绍其智慧阅读教学模式。给了大家许多启示启迪。

　　许教授从一则人才招聘征文开始

智慧阅读教学模式基本框架