<h3><br></h3><div> 最近测试几个4，5年级的同学的英语能力，发现一个奇怪的现象，同学们的英语朗读都非常好，朗读流利，且绘声绘色。但是口语听力却很差，一是听不懂，二是表达不出来。其实英语朗读并不等于口语，朗读是将文字信息转化为声音信息，朗读者只起个转化的作用，不需要自己思考。但是口语却是个独立创作的过程。</div><div><br></div><div> 什么是口语呢，我的姥姥是个讲故事能手，尽管她不识字，但是她可以将她一生的大事件不缓不急的口述出来，时间，地点，环境，人物，动作，表情，心情，整个过程一气呵成，犹如电影回放。我小儿子今年2岁，他可以用最简单的语言表达自己的需求。用最简单的语言回答我的问题。这就是口语，和听说有关。</div><div> </div><div> 一个四年级的学生，英语成绩每次都接近满分，朗读课本流利，发音准确。合上课本，我和他进行几个简单对话情况就截然相反，竟然一个单词也说不出来了。</div><div>我问“what’s your name” 没有听懂。</div><div>作为提示我先说，“My name is Liu Junfei, what’s your name ?”似乎明白了问题，但是不能回答，我用汉语问他我刚才问的什么问题？他回答“你叫什么名字？”</div><div>“那你叫什么名字？”“I......”。</div><div>第二个问题“how old are you ?”同样没听懂。我用同样的方法提示“I’m 34 years old， how old are you ?”仍然不能回答,我用汉语问他能听懂什么意思吗？是不是问你多大了？他回答道“11”能试着用英语回答一下吗？仍然回答不了。</div><div><br></div><div> 这个结果是很多难让人接受的。一个2两岁的孩子就可以回答这两个问题。所以现在的孩子100%需要口语练习，一锻炼听力，二要试着表达。至少可以让他们进行最简单的对话，表达最基本的需求。口语带动成绩以前的文章中都说过，就不在啰嗦了。感兴趣的家长可以带小孩过来做免费测试。暑假前都有口语课程免费体验，暑假课程，价格优惠的基础上报一期，还送一期，欢迎咨询。</div><div>刘老师（微信同号）：15553520066</div><div> </div><div> </div>