<h3> 红瓦唱音符，绿树奏乐章。5月19日-20日，我们来到了帆的故乡——青岛，参加由中小学英语研训一体化教师联盟主办的"2017年小学英语单元整体教学设计与实施观摩研讨活动"。</h3><h3> 活动围绕"基于标准的小学英语教学与评价——精准指导"的主题，分享了美味又营养的"单元整体"大餐，接下来跟着我的镜头来一睹盛况吧。</h3> <h3> 五月播种，秋天收获。上海师资培训中心资深培训专家王珏老师从 "语言目标、任务目标、学习支架、教学目标、教学流程" 详细的教学设计，带领我们共同探讨单元整体教学。</h3> <h3> 正如雅斯贝尔斯所说："教育的本质是，一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。"上海团队的老师们给我们展示了二年级《Animals I like》的课例，使我们受益良多。</h3> <h3> 卫思宜老师创设课堂情境，寓教于乐。让学生在真实的情境中学会单词的音、形、义。</h3> <h3> 马薇薇老师通过听对话，观看视频获取核心语言。让学生联系生活经验，进行核心语言再构表演操练。</h3> <h3> 袁秦奕老师使用Mini Book调动学生的积极性，唤醒学生探索知识的兴趣。</h3> <h3> 以学生为主体，重视学生设计动脑、动口、动手的教学活动和真实有趣的语言学习环境。青岛团队老师向我们展示了五年级《Travel》的课例，让我们充分领略了单元整体教学的无穷魅力</h3> <h3> 焦露老师地道标准的语音让课堂增添了不少色彩，同时也培养了学生正确的语音、语调学习能力。<br /></h3> <h3> 邹嫱老师已执教15年，但她依旧充满朝气，感染了学生也感染了我们。邹老师带领学生回顾已有知识，并且探讨旅行中需要准备什么。</h3> <h3> 惠婧老师教授文本自编，创设人物Lily，选择Lily即将旅行的地点是学生熟悉的青岛。从实际生活拓展，加强学生的口语交流与表达。</h3> <h3> 短暂的两天，处处充满智慧与激情！</h3><h3> 短暂的两天，让我们沉浸于感动和幸福中！</h3><h3> 充实的两天——让我们感受到了单元整体教学的思想与魅力！感受到了教研文化的巨大凝聚力和创造力！ 感受到了教学的艺术原来就在身边！ </h3><h3> 教育是以人育人，以智启智，以情激情，以灵魂塑造灵魂的活动。在教学中，我们应不断完善自身素养，促进学生全面发展。</h3>